Час зробити природознавство обов’язковим шкільним предметом - поки не пізно

Час зробити природознавство обов’язковим шкільним предметом
pp1 / shutterstock
 

Як повідомляється, уряд Великобританії серйозно розглядаючи зробити «вивчення природи» обов’язковим предметом для всіх учнів. Це крок, який був рекомендований нещодавно на замовлення уряду Огляд Дасгупти, детальний аналіз “економіки біорізноманіття”.

Огляд довгий і технічний, але серед таблиць та статистичних даних є кілька радикальних пропозицій, які виходять за межі зосередження лише на економіці, рекомендацій, спрямованих на зміну наших відносин із природним світом, поки не стане занадто пізно. Серед варіантів переосмислення ланцюгів поставок, заходів економічного прогресу та фінансового регулювання, прямо в кінці це коротка увага до освіти:

"Кожна дитина в кожній країні зобов'язана викладати природничу історію, знайомити її з благоговінням і дивом навколишнього світу, оцінювати, як це сприяє нашому життю".

Огляд вимагає проведення екологічних освітніх програм від початкової школи до університету.

Повторно відкрити наш зв’язок з природою

Чи справді це мало би різницю? Як академік, який викладає, пише і береться дослідження про соціальне та психологічне значення контакту з природою, особливо в контексті нашого триваюча екологічна криза, Я вважаю, що є вагомі підстави думати, що це могло.

Познайомили з "трепетом і дивом природного світу".Познайомили з "трепетом і дивом природного світу". Мавпа бізнес зображення / shutterstock

Візьміть ідеювимирання досвіду”, Що стосується того, як кожне наступне покоління має менше сенсорних контактів з різноманітним природним середовищем. У міру зникнення значущого зв’язку наше почуття нормального поступово переосмислюється - „зміщення базового синдрому”, Запозичити пов’язане поняття. Оскільки стандартний досвід природи стає дедалі вужчим і порожнішим, ми побоюємось, що ми також втрачаємо здатність розуміти, піклуватися і захищати природний світ, і триває швидкий цикл взаємного занепаду.

Екологічна освіта, що базується на досвіді, може стати важливим інструментом для зміни цієї зміни. Останні дослідження підтверджує здоровий глузд у цьому відношенні - неодноразовий, позитивний (що не означає беззаперечний) досвід природного середовища в Росії раннє дитинство лежать в основі глибокої прив’язки до природи на все життя у доросле життя.

До протидіяти зникненню досвіду, має сенс заздалегідь розробити систему освіти, яка сприятиме прихильності до природи. Тут вже є позитивні прецеденти, не в останню чергу зростання Лісові школи, які виникли в Скандинавії, але зараз є глобальним рухом, що виступає за соціальну та освітню цінність проведення частини навчального дня на природі. Продовження вивчення екології у дорослому віці також здається необхідним кроком, якщо ми хочемо колективно вирішити проблему синдрому, що зміщується, шляхом активного протистояння що втрачається.

Природознавство для антропоцену

Природознавство не повинно цуратися того факту, що внаслідок цього природне середовище відступає Діяльність людини. У цьому сенсі природнича історія - це також соціальна історія, а природознавство - це соціальні дослідження. Багато областей середньої навчальної програми могли б визнати цей факт, не обов'язково вводячи обов'язкові уроки природознавства, але все ж враховуючи досвід перебування в природі.


 Отримайте останні по електронній пошті

Щотижневий журнал Щоденне натхнення

Крім того, коли ми починаємо думати про історію людства та види діяльності, відповідальні за біорізноманіття та кліматичну кризу, все стає дещо складнішим. Імперія, колоніалізм, торгівля рабом, індустріалізм, капіталізм, комунізм та інтенсивне сільське господарство - все це головне у тому, як «ми» трансформували природні ландшафти по всій планеті в епоху «Антропоцен".

Попутно часто траплялися важливі практики та світогляди, які складали і глибоко розуміли природу затоптані та маргіналізовані. Ці традиції продовжуються у багатьох корінних громадах та інформують колективний опір до екологічно руйнівної діяльності та захисту права природи.

“Природознавство” може багато чому навчитися з цих довших, глибоко вкорінених та постійних зв’язків з природою, так само, як і у людей, які працюють з природою різними способами, такими як фермерів, рейнджери, природоохоронці та активісти. Ключовим уроком, який ми повинні засвоїти, є це природа жива, і те, що ми є частиною і від чого залежамо - не зовнішній та інертний ресурс, який можна грабувати без наслідків. Знову ж таки, для мене це, здається, вимагає радикальний підхід до освіти за всіма навчальними програмами - науки, історії, літератури, географії, економіки, психології, навіть релігієзнавства - а не до того, що може міститися в обов’язковому предметі.

Незважаючи на ці застереження, я все ще вважаю, що освіта природознавства, що базується на досвіді, вплетена в поступову навчальну програму, є фантастичною ідеєю. Значуща взаємодія людини і природи є набагато сильнішим фундаментом для дій, ніж навчання людей про те, чому їм слід дбати про природу.

Це може бути частиною важливого інструментарію для сталого майбутнього та для створення грунту для людей, готових піклуватися про природу та активно захищати її. Якби це справді було обов’язковим, хто знає, наскільки потужним було колективне виховання в дитинстві почуття страху та подиву та глибокої, надійної, прив’язаності до природи, чи можна було б йому цвісти та цвісти?

Про автораБесіда

Метью Адамс, Головний викладач психології, Університет Брайтона

Суміжні книги

 

Людський рій: як наші товариства виникають, процвітають і падають

0465055680Марк У. Моффет
Якщо шимпанзе заходить на територію іншої групи, вона майже напевно буде вбита. Але нью-йоркчанин може летіти до Лос-Анджелеса - або Борнео - з дуже невеликим острахом. Психологи мало що зробили для пояснення цього: роками вони вважають, що наша біологія ставить жорстку верхню межу - приблизно людей 150 - на розмір наших соціальних груп. Але людських суспільств насправді набагато більше. Як нам вдається загалом ладити один з одним? У цій книзі, що руйнує парадигму, біолог Марк У. Моффет звертається до висновків психології, соціології та антропології, щоб пояснити соціальні адаптації, що пов'язують суспільства. Він досліджує, як напруга між ідентичністю та анонімністю визначає, як суспільства розвиваються, функціонують та провалюються. Перевершуючи Гармати, мікроби та сталь і Sapiens, Людський рій розкриває, як людство створило розкинуті цивілізації неперевершеної складності - і що потрібно для їх підтримки.   Доступний на Amazon

 

Навколишнє середовище: Наука за історіями

Джей Х. Вітготт, Метью Лапосата
0134204883Навколишнє середовище: Наука за історіями є кращим продавцем у вступному курсі з екологічних наук, відомим своїм стилем розповіді, сприятливим для студентів, інтеграцією реальних історій та тематичних досліджень, а також презентацією новітніх наук та досліджень. The 6th видання пропонує нові можливості допомогти студентам побачити зв’язки між інтегрованими тематичними дослідженнями та наукою в кожній главі та надає їм можливості застосувати науковий процес до екологічних проблем. Доступний на Amazon

 

Можлива планета: Посібник до більш стійкого життя

Кен Крус
0995847045Ви стурбовані станом нашої планети і сподіваєтесь, що уряди та корпорації знайдуть стійкий спосіб життя для нас? Якщо ви не надто задумуєтесь над цим, це може спрацювати, але чи буде це? Залишившись самостійно, з драйверами популярності та прибутку, я не надто впевнений, що так буде. Відсутня частина цього рівняння - це ми з вами. Особи, які вірять, що корпорації та уряди можуть досягти кращих результатів. Люди, які вірять, що завдяки діям ми можемо придбати трохи більше часу для розробки та впровадження рішень наших найважливіших питань. Доступний на Amazon

 

Від видавця:
Покупки в Amazon йдуть на те, щоб покрити витрати на привезення вас InnerSelf.com, MightyNatural.com, і ClimateImpactNews.com безкоштовно і без рекламодавців, які відстежують ваші звички перегляду. Навіть якщо ви натискаєте на посилання, але не купуєте ці вибрані продукти, все, що ви купуєте за той же візит на Amazon, платить нам невелику комісію. Додаткових витрат для вас немає, тому, будь ласка, внесіть свої зусилля. Ви також можете використовуйте цю посилання в будь-який час користуватися Amazon, щоб ви могли допомогти підтримати наші зусилля.

Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.

 

Інші статті цього автора

Вам також може сподобатися

слідкуйте за InnerSelf далі

значок facebookзначок Twitterзначок YouTubeinstagram iconпінтрест значокrss значок

 Отримайте останні по електронній пошті

Щотижневий журнал Щоденне натхнення

ДОСТУПНІ МОВИ

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

НАЙБІЖ ЧИТАТИ

чому теплові насоси 6 12
Чому теплові насоси та сонячні панелі важливі для національної оборони
by Даніель Кохан, Університет Райса
Сонячні батареї, теплові насоси та водень – це будівельні блоки екологічної економіки. Але чи…
соціальний стрес і старіння 6 17
Як соціальний стрес може прискорити старіння імунної системи
by Ерік Клопак, Університет Південної Каліфорнії
У міру старіння їх імунна система, природно, починає знижуватися. Це старіння імунної системи,…
їжа здоровіша, якщо її готувати 6 19
9 овочів, які корисніші в приготуванні
by Лора Браун, Університет Тіссайд
Не вся їжа є більш поживною, якщо вживати її в сирому вигляді. Справді, деякі овочі насправді більше...
безперервне голодування 6 17
Чи дійсно періодичне голодування корисно для схуднення?
by Девід Клейтон, Університет Ноттінгем Трент
Якщо ви хтось думав про схуднення або хотів стати здоровішим протягом кількох останніх…
Непрацездатність зарядного пристрою 9 19
Нове правило зарядного пристрою USB-C показує, як регулятори ЄС приймають рішення для світу
by Рено Фукар, Ланкастерський університет
Ви коли-небудь позичали зарядний пристрій у друга лише для того, щоб виявити, що він несумісний з вашим телефоном? Або…
вплив на сни 6 11
Як ваша раса, клас і стать впливають на ваші мрії про майбутнє
by Карен А. Серуло, Університет Рутгерса та Джанет Руан, Університет штату Монклер
У фільмі Діснея «Буратіно» Джіміні Крикет співає: «Коли ти бажаєш зірки, нічого не робить…
Дитяча амнезія 6 9
Чому ви не можете згадати, як народилися, навчилися ходити чи вимовити перші слова
by Ванесса Лобью, Ратгерський університет
Незважаючи на те, що люди не можуть запам'ятати багато чого до 2-3 років, дослідження показують, що...
Спілкування з тваринами 6 12
Як спілкуватися з тваринами
by Марта Вільямс
Тварини завжди намагаються пробратися до нас. Вони постійно надсилають нам інтуїтивно зрозумілі повідомлення…

Нове ставлення - нові можливості

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Ринок InnerSelf
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf Publications. Всі права захищені.