"Якщо ви не навчаєте своїх дітей, хтось інший буде", з плаката на стіні Міжнародної організації з питань сексуальних репродуктивних прав, громадської організації, що базується в Мінні, Нігерія. Автор надано

Нігерія та Міссісіпі - це фізичний світ, але сільська американська держава та африканська країна мають багато спільного, коли йдеться про перешкоди, які їм довелося подолати для впровадження статевого виховання у своїх школах.

Виходять три уроки про подолання цих перешкод дослідження що кілька колег і Я проводив про те, як виникло статеве виховання Нігерія та Міссісіпі.

Уроки особливо актуальні для схожих на релігію та консервативних місць, де люди часто, як і у всьому світі, переживають, що навчання молодих людей контрацепції та презервативам зробить їх частіше займаються сексом. Уроки також приходять, як і самі Сполучені Штати втягнута в триваючу полеміку над тим, фінансувати всебічну статеву освіту чи наголошувати на підході лише для утримання. Більше половини штатів США вимагати, щоб статеве виховання підкреслювало утримання. Всебічна сексуальна освіта в Африці та інших країнах, що розвиваються більше виняток, ніж правило.

Статеве виховання не викликає більше сексу

Хоча люди часто переживають, що статеве виховання призведе до розбещеності, факти не підтверджують уявлення про те, що статеве виховання робить молодих людей більш сексуально активними - принаймні ні в США або в Африці.

Незважаючи на те, що всебічна статева освіта була показаний для захисту здоров'я підлітків, може бути важко розвіяти страхи що це зіпсує молодь і зменшить батьківський та релігійний авторитет. Особливо це стосується соціально консервативних місць.

Різні підходи

Не вся статева освіта створена рівною. Золотий стандарт з точки зору охорони здоров’я називають „всебічним” статевим вихованням. Рада з питань сексуальності та освіти США визначає це як "відповідна віку, медично точна інформація з широкого набору тем, що стосуються сексуальності, включаючи розвиток людини, стосунки, прийняття рішень, утримання, контрацепцію та профілактику захворювань".

Було проведено всебічне статеве виховання показаний відкласти вік першого статевого акту, збільшити використання презервативів та засобів контрацепції та зменшити частоту підліткової вагітності та інфекцій, що передаються статевим шляхом.

Комплексне статеве виховання сильно відрізняється від навчання, що передбачає лише утримання. Освіта лише для утримання, у найкращих випадках, вчить тим самим життєвим навичкам, але без посилання на контрацепцію. Більшість з дослідження щодо освіти лише з утриманням вважає менш ефективним, ніж всебічне статеве виховання, затримку першого статевого акту, збільшення використання презервативів або зменшення кількості статевих партнерів.

Ті самі проблеми, різні місця

Навіщо порівнювати досвід статевого виховання в середньому за розміром штаті США з досвідом найнаселенішої країни Африки? Виявляється, Міссісіпі та Нігерія мають деякі ключові подібності.

Міссісіпі є одним із штатів США з найвищий рівень підліткової вагітності. У Нігерії, майже чверть жінок розпочали дітонародження до 19 років.

Міссісіпі та Нігерія також дуже релігійні та сільські. Обидва теж мають недофінансована освіта та здоров'я систем. Незважаючи на ці умови, Нігерія зобов'язала викладати статеве виховання в 2001 році. Однак впровадження розпочалось несерйозніше до 2011 року за підтримки грант Глобального фонду на боротьбу зі СНІДом, туберкульозом та малярією. На той час навчальна програма перейшла від всебічної до утримання. Міссісіпі вимагав, щоб шкільні округи впровадили статеву освіту до 2012 року, але за аналогічно обмежувальних умов.

Журі все ще не вивчає наслідки сексуального виховання в Міссісіпі та Нігерії. Однак є позитивні докази для обох місць. Наприклад, у Міссісіпі, більше трьох чвертей опитаних у 2015 році інструкторів вважали, що статева освіта сприяє здоровим стосункам. І в чотирьох штатах Росії Нігерія, дослідники дійшли висновку, що навчальна програма підвищує впевненість учнів у відмові від небажаного сексу.

Три уроки про подолання суперечностей щодо статевої освіти виплили з мого дослідження в Нігерії та Міссісіпі.

Місцеві організації мають вирішальне значення

По -перше, для сприяння статевому вихованню необхідні сильні місцеві організації. В обох місцях доморощені організації лобіювали, зв’язували людей та надавали законність ідеї викладати статеве виховання. Важливо, що ці організації були підтримані за рахунок фінансування від приватних донорів або федерального уряду.

Команда Жіночий фонд Міссісіпі профінансував та опублікував звіт про вартість підліткової вагітності для платників податків. Центр політики охорони здоров'я штату Міссісіпі підтримав опитування 2011 року, яке показало, що батьки переважно підтримують статеве виховання. Спочатку Міссісіпі готує вчителів для всебічної статевої освіти. Це також допомагає спрямувати фінансування з Міністерства охорони здоров'я та соціальних служб США на шкільні округи, де викладаються навчальні програми статевого виховання на основі фактичних даних.

У Нігерії Action Health Incorporated очолив коаліцію неурядових організацій, професійних асоціацій, донорських організацій та федеральних міністерств для формування робочої групи. Оперативна група допомогла написати керівні вказівки для статевого виховання в 1996 році, що призвело до прийняття навчальної програми в 2001 році Асоціація репродуктивного та сімейного здоров’я керував загальнонаціональним впровадженням навчальної програми за підтримки Глобального фонду для боротьби зі СНІДом, туберкульозом та малярією.

Ліки від соціальних негараздів

По-друге, для сприяння статевому вихованню ці організації представляли сексуальне виховання як вирішення соціальних проблем. У Міссісіпі цю проблему визнали як вартість податківців за підліткову вагітність. У Нігерії це була епідемія ВІЛ/СНІДу.

Команда Центр економічної політики Міссісіпі виявив у 2011 р., що вартість окружної вартості вагітності підлітків для платників податків становить за оцінками 155 мільйонів доларів США у 2009 році. Ці витрати були пов’язані із втратою податкових надходжень, медичного обслуговування, державної допомоги, патронатних та інших витрат. У Нігерії, дані наприкінці 1990 -х років показало, що від 2 до 4 мільйонів нігерійців - приблизно 5 відсотків дорослого населення - ВІЛ -позитивні. Багато хто побоювався, що епідемія Нігерії стане схожою на півдні Африки. Статеве виховання, яке обіцяло скоротити підліткову вагітність та придушити передачу ВІЛ, послужило вирішенням цих проблем.

Необхідний компроміс

По-третє, ті, хто пропагує статеве виховання, були стратегічними. Прихильники звернулися до релігійних лідерів, керівників шкіл та батьків, щоб усунути їхній страх щодо навчання своїх дітей сексу. І вони обов’язково підкреслили, що статеве виховання стосувалося здоров’я та життєвих навичок.

Проте в Міссісіпі та Нігерії прихильникам довелося йти на компроміс щодо змісту навчальної програми. Вони домовились змінити слова та вилучити суперечливі розділи. Отже, у Міссісіпі шкільні округи можуть викладати навчальну програму лише для утримання. Демонстрація презервативів заборонена, і навчальну програму потрібно викладати в класах з гендерною сегрегацією. У Нігерії назву навчальної програми змінили з «Національної всеосяжної навчальної програми з питань сексуальної освіти» на більш евфемістичну «Сімейне життя та освіта щодо ВІЛ». Крім того, ще кілька консервативних штатів видалили слова "стать" і "груди", а також зображення, що демонструють інфекції, що передаються статевим шляхом.

Хоча не існує універсального способу забезпечити доступ до статевого виховання, досвід Нігерії та Міссісіпі показує, що це можна зробити - навіть у місцях, які найбільш стійкі до цієї ідеї.

Рейчел Салліван Робінсон, доцент, Американський університет Школи міжнародної служби

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.

Схожі книги:

at InnerSelf Market і Amazon