З початком школи батьки задаються питанням, що вони можуть зробити, щоб допомогти своїм дітям досягти успіху. Майже всі знають, що читати книги з маленькими дітьми важливо, і це так. Але ще важливіше те, що ми спілкуємося з нашими дітьми. Багато. Чим більше розмовлятимуть діти з дорослими, тим більшим буде їхній словниковий запас. збільшуючи свій словниковий запас, коли вони надходять у дитячий садок, тим краще вони справляються із завданнями з розуміння читання - навіть через 11 років.
Не всі види поговорити з дітьми однаково корисні. Догана дитині - не найкраща можливість вивчити мову. Наказувати дітям пристібати ремені безпеки чи чистити зуби може знадобитися, але це також не є оптимальним, щоб допомогти їм оволодіти мовою. Діти можуть засмутитися, якщо їх лаятимуть або, в кращому випадку, не зацікавлять, коли їм накажуть, обидві умови, які заважають навчанню.
Я багато років викладав психологію розвитку університетського рівня та проводив широкі дослідження з багатьох аспектів розвитку мови, особливо з тих, які стосуються навичок грамотності. Я бачив, як конкретні дії батьків щодо вдосконалення мовних навичок дітей готують їх до успіху в читанні та письмі.
Як стати дитиною співрозмовником
Найбільш оптимальним є розмова з дитиною про об’єкти та події, що її цікавлять оволодіння мовою. Не має значення, чи ви говорите про типи каменів або автомобілі. Важливо те, що і батьки, і дитина в гарному настрої, і що дитині дуже цікаво все, про що ви говорите. Ось декілька способів допомогти розпочати ці розмови.
-
Деякі з найбільш корисних видів розмов можуть відбуватися, коли батьки та діти роблять щось разом. Прогулянка в парку або відвідування музею - чудовий час для спілкування з дитиною. Не використовуйте мобільний телефон або навіть музейний запис. Зверніть увагу на те, на що дивиться ваша дитина, і поговоріть про цей предмет. Задайте дитині запитання щодо цього.
-
Використовуйте час, коли ви чогось чекаєте - автобус, прийом до лікаря, - щоб рифмувати слова зі своєю дитиною або розповісти вигадану історію про фантастичну істоту або грубу качку. Час минатиме швидко, і ваші діти будуть так весело проводити час, що забуватимуть погано поводитись під час вдосконалення своїх мовних знань.
-
Не просто просто читайте дитині книгу і вимагайте, щоб дитина тихо слухала. Залучайте дитину під час читання вголос. Задайте дитині запитання про те, як почувається персонаж оповідання. Запитайте дитину, що вона думає, що станеться далі, перш ніж перегорнути сторінку.
-
Вечеряйте всією родиною якомога частіше. За столом запитайте дитину, що сталося за день. Не приймайте "нічого" як відповідь. Попросіть своїх дітей розповісти про все, що вони вам скажуть. Деякі сім’ї повідомляють про веселу практику, коли кожен член сім’ї розповідає найкращі та найгірші речі, які траплялися з ними щодня.
-
Переконайтеся, що телевізор вимкнено, а ручні пристрої ніде не видно і не чути.
-
Розкажіть дитині про те, що сталося з вами, коли ви були дитиною. Найкращий спосіб отримати історію - це розповісти історію. Розкажіть дітям про ваш перший тиждень у школі, про свого вчителя першого (або другого чи третього ...) класу. Розкажіть їм про час, коли ви забули сумку для обіду або втратили домашнє завдання.
Особливі проблеми
Батьки, для яких англійська не є рідною, можуть почути від необізнаних фахівців, що вони повинні розмовляти зі своїми дітьми тільки англійською, інакше дитина розгубиться, особливо якщо ця дитина має особливі потреби. Це погана порада. Спілкування з дітьми мовою, якою батьки не володіють вільно та зручно, не є оптимальною ні для батьків, ні для дітей. Широкі дослідження підтверджують рекомендацію, що батьки користуються рідною мовою у спілкуванні з дітьми.
Багато батьків виявили, що якщо вони хочуть, щоб їхня дитина поводилася, все, що їм потрібно зробити, це передати iPhone, щоб грати в ігри, або дозволити дитині подивитися улюблений фільм. На жаль, розмови, які діти чують по телебаченню, фільмах чи ручних пристроях, не є оптимальними. Насправді, у нещодавньому дослідженні майже 900 дітей дослідники виявили, що чим більше часу батьки повідомляють про своє діти, які користуються ручними пристроями, більш ймовірно, що діти мали виражену затримку мови, яку можна було помітити навіть у 18 місяців. Це явище широко спостерігалося патологоанатомами-мовниками, а їх національна організація, ASHA, відверто говорила про небезпеку цієї сучасної батьківської стратегії.
Спілкування з дітьми не вимагає дорогого обладнання. Справді, спілкування з дітьми нічого не коштує. Але спілкування з дітьми робить їх розумнішими та більш зв’язаними з тими, з ким вони розмовляють. Крім того, щоб годувати дітей, любити дітей та зберігати їх у безпеці, немає нічого важливішого, ніж якомога більше спілкуватися з ними.
про автора
Аллісса Маккейб, професор психології, Університет штату Массачусетс Лоуелл
Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.
Книги цього автора:
at InnerSelf Market і Amazon
