Студенти в Ізраїлі беруть участь у заході в рамках дослідження
проводиться дослідницькою групою психологів під керівництвом Стенфорда.
(Зображення: Кіннерет Ендевельт)

Євреї-ізраїльтяни та палестинці-ізраїльтяни провели десятиліття у конфлікті за спірні території. Взаємна недовіра та скептицизм довели до того, що дві групи намагаються спільно працювати над вирішенням своїх питань.

Але дослідницька група психологів виявила, що навчання єврейсько-ізраїльських та палестино-ізраїльських підлітків тим, що групи, як правило, здатні змінюватися-навіть не згадуючи конкретного супротивника-може значно покращити їхню здатність до співпраці.

Робота з’являється в журналі Соціальна психологія та наука про особистість.

"Ми виявили, що люди, які вважають, що суспільства та окремі особи здатні до змін, набагато краще співпрацюють один з одним", - говорить провідний автор Аміт Голденберг, аспірант, який працює з професорами психології Керол Двек та Джеймсом Гроссом разом із співавторами Кіннерет Ендевельт, Ераном Гальперіном, і Шира Ран з Міждисциплінарного центру (IDC) у Герцлії, Ізраїль.

Переконання та поведінка

Двек десятиліттями вивчав, як переконання про здатність до змін впливають на поведінку. Дослідження з її лабораторії раніше показали, що учні, які вважають, що їхній інтелект може бути розвинений, краще навчаються в школі, ніж учні, які вважають, що їх інтелект фіксований.

Кілька років тому, каже Двек, колишній докторант Еран Гальперін, який є старшим автором статті, запропонував вивчити ідеї та дослідження її лабораторії в контексті ізраїльсько-палестинського конфлікту. Тож Гальперін та його команда розпочали серію дослідницьких проектів. Зараз Гальперін є професором IDC в ​​Герцлії.

Одне з їхніх попередніх досліджень показало, що як ізраїльтяни, так і палестинці висловили більш сприятливе ставлення один до одного і були готові піти на компроміс після того, як їм була представлена ​​новинна стаття, в якій стверджувалося, що групи можуть змінитися.

"Коли ви думаєте, що люди мають фіксовані риси, ваша робота - це просто зрозуміти їх і піти звідти", - каже Двек. "Якщо ви думаєте, що люди можуть розвиватися і змінюватися, ви не схильні робити загальні судження".

Останнє дослідження було першою спробою команди об’єднати євреїв-ізраїльтян та палестинців-ізраїльтян фізично разом, щоб перевірити їхні ідеї, каже Двек.

Побудова вежі разом

Дослідники провели чотири заняття із 74 єврейськими та 67 палестино-ізраїльськими учнями у віці 13 та 14 років із палестино-ізраїльської школи та єврейсько-ізраїльської школи протягом трьох місяців.

Учні кожної школи були поділені на дві групи. Протягом трьох сеансів одну групу навчали про здатність людей змінюватись, а іншу - про способи боротьби зі стресом.

На четвертій сесії єврейські та палестино-ізраїльські студенти зустрілися і були розділені на змішані команди з чотирьох-шести учасників. Потім групи виконали кілька завдань, які були використані для вимірювання ступеня їхньої співпраці.

В одному із завдань учні використовували спагетті, зефір та скотч, щоб побудувати найвищу башту за 10 хвилин.

Результати дослідження показали, що студенти, яких навчали ідеям про зміни, будували вежі, які були на 59 відсотків вищими і мали більше позитивних емоцій один до одного порівняно з групами, що перебували в контрольному стані.

"Ми очікували, що побачимо певні зміни, але не такі великі", - говорить Голденберг. "Набагато легше побачити зміни у ставленні людей, але насправді побачити, що ці люди краще співпрацюють, - це чудово".

Крок до прогресу?

Голденберг та його колеги стверджують, що зміст практикумів, використаних у дослідженні, потенційно може дати позитивні результати, якби його впровадили у ізраїльських та палестинських школах.

Але слід провести більше досліджень, щоб закріпити результати своїх досліджень. Дослідники зазначають, що майбутні експерименти мають включати іншу групу студентів, яких нічого не навчають до зустрічі, щоб побачити всю користь від пояснення здатності людей змінюватися. Гальперін, Голденберг та їхня команда наразі проводять дослідження на дорослих, які, на їхню думку, важливі для того, щоб показати, як довго може тривати зміна ставлення.

Тим часом команда в захваті від наслідків останнього дослідження.

"Ізраїльсько-палестинський конфлікт щодня зачіпає мільйони життів",-говорить Голденберг. "Будь -який внесок, який ви можете зробити в цю проблему, - це прогрес".

Роботу профінансувала Європейська дослідницька рада.

джерело: Стенфордський університет

Про авторів дослідження

Провідний автор Аміт Голденберг, аспірант, співпрацює з професорами психології Керол Двек та Джеймсом Гроссом разом із співавторами Кіннерет Ендевельт, Ераном Гальперіном та Широю Ран з Міждисциплінарного центру (ІДЦ) у Герцлії, Ізраїль. Майя Фактор та Файрузе Ріскалла допомагали виконувати проект в Ізраїлі.

Схожі книги:

at InnerSelf Market і Amazon