Жінка тримає на руках дитину після перетину кордону з України в Сірет, Румунія, 25 лютого. У Румунії, яка межує з Україною, спостерігається наплив біженців, оскільки багато хто тікає від російського вторгнення. (AP Photo/Andreea Alexandru)
Перші місяці 2022 року вже включали кілька тривожних світових подій. З поточного Пандемія COVID-19, на протести проти мандатів вакцин і обмежень COVID-19, до Вторгнення Росії в Україну — у серцях і розумах людей і сімей по всьому світу було багато чого важити.
Якщо ви батько, бабуся чи дідусь, вчитель чи вихователь, ви можете запитати себе: чи варто говорити з дітьми про ці події світу? Ми, як дитячі психологи, так і батьки, також боролися з цим питанням. У ці часи може бути важко зрозуміти, чи варто обговорювати ці питання з нашими дітьми, і якщо ми це зробимо, то як нам це робити?
Оскільки світ переживає виклики та кризи, ми повинні мати план того, як вести відкриті та чесні дискусії з нашими дітьми, щоб вони могли вирости інформованими та вдумливими громадянами світу. Тут ми пропонуємо кілька ідей, як брати участь у розмовах про вторгнення в Україну з дітьми та як адаптувати їх відповідно до віку та рівня зрілості.
3 причини поговорити з дітьми про війну в Україні
-
Допомогти дітям пережити важкі емоції, які можуть виникнути. Хоча може здатися гарною ідеєю уникати поглибленого обговорення, щоб запобігти підвищеній тривожності або тривожності, свідчать дані що підтримуюча дискусія щодо стресової події може насправді зменшити переживання. Найкраще «назвіть його, щоб приборкати його». Діти в сім'ях більш виразні сприймають менше загрози пов'язані зі стресором. Такі розмови дають вам можливість допомогти вашій дитині зрозуміти, що вона може відчувати, і заспокоїти її.
-
Для боротьби з дезінформацією. У цей вік повсюдного доступу до новин і ЗМІ діти та підлітки, ймовірно, вже ознайомлювалися з певною інформацією — фотографіями, відеофрагментами чи новинами — про вторгнення в Україну. На жаль, відбувся а сплеск дезінформації та цілеспрямована дезінформація опубліковано в програмах соціальних мереж, які зазвичай використовують молодь, таких як TikTok і Snapchat. Тому для батьків та педагогів важливо інформувати дітей про вторгнення в Україну на основі достовірної інформації з авторитетних джерел, а також надавати дітям можливість задавати запитання.
-
Моделювати та заохочувати милосердні погляди на інших. Розмова з дітьми про війну в Україні може сформувати співчутливе ставлення до інших людей, незалежно від відстані чи обставин. Приділяти час, щоб поговорити з дітьми про події в світі – це можливість зайнятися сприйняття перспективи і наголосити на важливості розуміння емоцій та контексту інших в a відповідний розвитку спосіб. Поставити підлітку запитання на кшталт «Що може відчувати зараз хтось інший у цій ситуації?» може підтримувати розвиток емпатичного погляду на життя інших.
Розмови з дітьми до п’яти років
Діти різного віку та зрілості матимуть різний рівень розуміння та здатності обробляти інформацію, що розгортається в Україні.
Діти до п’яти років можуть мати дуже обмежене розуміння конфлікту в Україні. Якщо ваша маленька дитина задає вам питання про те, що відбувається, ви можете надати їй просту інформацію, з якою вона може мати відношення. Уникайте надавати більше подробиць, ніж просили.
Наприклад, ви можете сказати «одна країна не дуже добре ставиться до іншої, і це змушує людей відчувати себе засмученими». Під час розмови з дитиною ви можете обговорити спільний план і стратегії, які можуть допомогти, якщо вона засмучена через це.
Дітям різного віку ми також рекомендуємо бути уважними контакт з новинами та ЗМІ, особливо насильницького або деструктивного вмісту. Це особливо важливо для маленьких дітей, які мають більш обмежену здатність розуміти, що відбувається. Також важливо звести до мінімуму те, що маленькі діти підслухають розмови дорослих.
Бесіди з дітьми та підлітками шкільного віку
По-перше, переконайтеся, що ви відчуваєте себе спокійно та достатньо присутнім, щоб вести дискусію. Якщо ви відчуваєте себе засмученими, втомленими або засмученими, краще приділити собі час і простір, перш ніж почати розмову. Також краще проводити обговорення, коли є обмежені відволікаючі фактори і коли ви можете приділити цьому достатньо часу.
Почніть із того, що запитайте у дитини, що вона чула або що вона могла знати про конфлікт в Україні. Далі підтвердіть і нормалізуйте те, як вони себе почувають. Якщо вони кажуть, що це для них неприємно, ви можете сказати: «Може бути страшно думати про війну; більшість дітей і дорослих також відчувають страх». Якщо ваша дитина не дуже багато знає або, здається, не дуже збентежена тим, що відбувається, ви можете продовжити обговорення коротко.
Незалежно від того, переживають вони чи ні, ви можете поділитися деякою фактичною інформацією, відповідною для розвитку. Наприклад, ви можете разом поглянути на карту світу і поділитися тим, де відбувається конфлікт. Ви можете поділитися основною інформацією про те, що відбувається і чому, а також де і як вони можуть збирати достовірну інформацію.
Головне, що потрібно дітям запевнення, що дорослі зроблять все можливе, щоб захистити їх. Якщо потрібно, ви можете скласти план, щоб визначити відволікаючі фактори або види діяльності, на яких потрібно зосередитися. Ви також можете запропонувати свою підтримку або допомогу українському другові чи сусідові, який може особливо хвилюватися або переживати.
Зрештою, проводячи такі розмови, ви показуєте своїй дитині, що готові й відкриті до дискусій, навіть у важкі часи. Це може допомогти створити міцний фундамент для розмови на складні теми.
Наші діти – не перше покоління дітей, які виросли на війнах і страшних подіях у світі. Новим є те, як це покоління молодих людей отримує доступ до новин і світових подій і споживає їх. Важливо, щоб дорослі, яким вони довіряють, належним чином інформували дітей і заспокоювали їх, а також надавали їм можливості зрозуміти, як вони можуть відчувати себе, коли розгортаються тривожні світові події.
про автора
Ніколь Расін, докторант наук, психолог, Університет Калгарі; Камілла Морі, аспірант кафедри клінічної психології, Університет Калгарі та Шері Мадіган, доцент кафедри дослідження факторів розвитку дитини в Канаді, Центр Оверко в Інституті досліджень дитячих лікарень Альберти, Університет Калгарі
Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.
Схожі книги:
Ось 5 науково-популярних книг про виховання дітей, які зараз є бестселерами на Amazon.com:Дитина з повним мозком: 12 революційних стратегій для розвитку розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Ця книга містить практичні стратегії для батьків, які допоможуть своїм дітям розвинути емоційний інтелект, саморегуляцію та стійкість, використовуючи знання нейронауки.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дисципліна без драми: спосіб заспокоїти хаос і розвивати розвиток розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Автори книги The Whole-Brain Child пропонують батькам рекомендації щодо дисциплінування своїх дітей таким чином, щоб сприяти емоційній регуляції, вирішенню проблем і співпереживанню.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Як говорити, щоб діти слухали, і слухати, щоб діти говорили
Адель Фабер та Елейн Мазліш
У цій класичній книзі наведено практичні методи спілкування, за допомогою яких батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми та сприяти співпраці та повазі.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дитина Монтессорі: Посібник для батьків, як виховати допитливу та відповідальну людину
від Симони Девіс
У цьому посібнику пропонуються ідеї та стратегії для батьків, як застосовувати принципи Монтессорі вдома та розвивати природну допитливість, незалежність і любов до навчання своїх малюків.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Спокійні батьки, щасливі діти: як перестати кричати та почати спілкуватися
д-р Лаура Маркхем
Ця книга містить практичні поради для батьків, як змінити своє мислення та стиль спілкування, щоб розвивати зв’язок, співпереживання та співпрацю зі своїми дітьми.
