Зображення на Герд Альтман
Надмірно зайнята сторінка із сторонніми зображеннями може відвернути увагу читача від тексту, що призводить до нижчого розуміння змісту для початківців читачів, згідно з новим дослідженням.
Читання є воротами для навчання, але одна третина учнів початкової школи в США не читають на рівні класу.
"Навчитися читати - це важка робота для багатьох дітей", - говорить Анна Фішер, доцент кафедри психології Університету Карнегі Меллон і старший автор нової статті в npj Наука про навчання.
Типовий дизайн книги для початківців читачі часто включають захоплюючі та барвисті ілюстрації, які допомагають визначити героїв та обстановку історії, пропонують контекст тексту та мотивують молодих читачів.
Фішер і перший автор Кассондра Енг, кандидат докторських наук на кафедрі психології, висунули гіпотезу, що сторонні зображення можуть відвести очі читача від тексту та порушити фокус, необхідний для розуміння історії.
Дослідники хотіли зрозуміти, як підтримати молодих читачів та оптимізувати їх досвід, коли вони стають більш вільними читачами. У ході дослідження вони попросили 60 учнів першого та другого класу з більшої частини Пітсбурга прочитати з комерційної книги, призначеної для практики читання у цій віковій групі.
Половина книги складалася з опублікованого дизайну, а друга половина була впорядкована, без сторонніх зображень. Кожна дитина читала з однієї книги. Команда використовувала портативний пристрій для відстеження очей, щоб відстежувати, скільки разів погляд дитини переходив від тексту до зображень на сторінці.
Щоб розробити впорядковану версію книги, дослідники змусили групу дорослих ідентифікувати відповідні зображення тексту. Щоб розрізнити, вони визначили сторонні зображення як розважальні, але несуттєві, щоб зрозуміти історію. Для спрощеної версії дослідники зберегли зображення, які, на думку 90% дорослих учасників, були відповідними ілюстраціями. Вони прибрали всі інші ілюстрації.
Хоча час, який кожна дитина проводила на сторінці, був подібним, дослідники виявили, що майже всі діти читання впорядкована версія мала менший погляд, віддалений від тексту, і вищі показники розуміння читання порівняно з текстом у комерційно оформленій версії книги.
Зокрема, діти, більш схильні відводити погляд від тексту, найбільше виграли від спрощеної версії книги.
“У ці початкові шкільні роки діти перебувають у перехідному періоді, в якому від них все частіше очікують самостійного читання, але тим більше після замовлення на перебування вдома, оскільки діти використовують технології з меншим керівництвом вчителів від учителів », - каже інж.
"Це захоплююче, тому що ми можемо розробляти матеріали, засновані на теоріях навчання, які можуть бути найбільш корисними для дітей та збагатити їхній досвід завдяки технологіям".
Результати висвітлюють шляхи вдосконалення дизайну навчальних матеріалів, особливо для початківців читачів, каже Фішер. Просто обмеження сторонніх ілюстрацій може допомогти дітям легше фокусуватись та покращувати розуміння читання.
"Це не срібна куля і не вирішить усіх завдань у навчанні читання", - каже вона. "Але якщо ми можемо вжити заходів для полегшення практики читання та зменшення деяких бар'єрів, ми [можемо допомогти дітям] взаємодіяти з друкованими матеріалами та отримувати задоволення від цієї діяльності".
Про авторів
Додаткові співавтори - з Університету штату Меріленд. Національний науковий фонд та Міністерство освіти США фінансували цю роботу. - Оригінальне дослідження
Схожі книги:
Ось 5 науково-популярних книг про виховання дітей, які зараз є бестселерами на Amazon.com:Дитина з повним мозком: 12 революційних стратегій для розвитку розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Ця книга містить практичні стратегії для батьків, які допоможуть своїм дітям розвинути емоційний інтелект, саморегуляцію та стійкість, використовуючи знання нейронауки.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дисципліна без драми: спосіб заспокоїти хаос і розвивати розвиток розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Автори книги The Whole-Brain Child пропонують батькам рекомендації щодо дисциплінування своїх дітей таким чином, щоб сприяти емоційній регуляції, вирішенню проблем і співпереживанню.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Як говорити, щоб діти слухали, і слухати, щоб діти говорили
Адель Фабер та Елейн Мазліш
У цій класичній книзі наведено практичні методи спілкування, за допомогою яких батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми та сприяти співпраці та повазі.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дитина Монтессорі: Посібник для батьків, як виховати допитливу та відповідальну людину
від Симони Девіс
У цьому посібнику пропонуються ідеї та стратегії для батьків, як застосовувати принципи Монтессорі вдома та розвивати природну допитливість, незалежність і любов до навчання своїх малюків.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Спокійні батьки, щасливі діти: як перестати кричати та почати спілкуватися
д-р Лаура Маркхем
Ця книга містить практичні поради для батьків, як змінити своє мислення та стиль спілкування, щоб розвивати зв’язок, співпереживання та співпрацю зі своїми дітьми.
