Навички міжособистісного спілкування та вирішення проблем - це те, що зробить вас працездатним у цифровому світі. Shutterstock

Досягнення цифрових технологій змінюють світ праці. Це було оцінка що більше 40% людських працівників будуть замінені роботами. Це ймовірно, завищує масштаби переміщення, але розвиток у галузі штучного інтелекту та машинного навчання вплине на всі галузі економіки.

Однак наслідки цифрових порушень не будуть розподілені рівномірно. Попередні хвилі технологій мали найбільший вплив на робітників на звичайних роботах, але зараз зростаюча кількість ролі можуть бути під загрозою.

Незважаючи на це, працівники, навички яких доповнюють але не замінюються технологією може використовувати нову технологію для підвищення продуктивності і наказати підвищити заробітну плату.

Які типи навичок забезпечать вам працездатність у світі людей і роботів?

Два останні повідомлення,Ера ПТО"І"Зростаючі можливості на узбережжі Фрейзера»Киньте виклик риториці щодо важливості STEM-навичок у цифровій економіці, розкриваючи, як з часом змінювався попит на навички.

1. Зростання попиту на висококваліфікованих робітників

Ці аналізи показують значні зміни у профілі кваліфікації австралійської робочої сили. Австралійське бюро статистики (АБС) класифікує професії на рівні кваліфікації на основі обсягу підготовки та досвіду, необхідного для виконання роботи.

У 1986 р. Найбільша група робітників була у професіях, класифікованих як рівень кваліфікації 4 (приблизно еквівалентно сертифікату II або III). З тих пір попит на висококваліфікованих робітників швидко зростав. На сьогоднішній день найбільша група робітників відноситься до вищої (рівень кваліфікації 1) категорії - професії, що вимагають ступеня бакалавра або вищої кваліфікації.

По суті, збільшена залежність від технологій у робочому середовищі підвищує попит на більш висококваліфікованих робітників, оскільки автоматизована більш рутинна робота. Хоча добре, що все більше з нас працює на більш привабливих роботах, не кожна людина отримала вигоду від цієї зміни. Також нинішні переможці в цифровій економіці не можуть дозволити собі самозаспокоєння. Зі збільшенням можливостей цифрових технологій зростаючий спектр завдань (таких як аналіз даних та діагностика) може бути автоматизований.

То які типи навичок нам слід розвивати, коли ми інвестуємо у вищу кваліфікацію, яка зараз потрібна для більшості робочих місць?

Щоб відповісти на це питання, ми зробили посилання Дані про зайнятість в Австралії з Дані США на навички та вміння, пов’язані з різними професіями.

Пов’язавши ці набори даних, ми могли б оцінити (виходячи зі зміни професійного складу австралійської робочої сили), які вміння та навички стають більш-менш важливими. Для простоти ми згрупували ці навички та вміння у чотири категорії: традиційні навички науки, технологій, техніки та математики (STEM), комунікативні навички, технічні навички та загальні навички STEM.

2. Спілкування та навички людей стають все більш важливими

Аналізи показують, що, незважаючи на всі галаси про навички STEM, професії, що вимагають комунікативних навичок, насправді зростають найшвидше.

Оскільки наша робота стає все більш технологічно спроможною, люди-працівники відрізняються від працівників машин завдяки здатності зв’язуватися, спілкуватися, розуміти та будувати стосунки. Більшість із нас зараз працює у сфері послуг. Це сектор, який буде продовжувати рости в міру того, як населення стане старшим та заможнішим, коли ми все частіше підвищуємо кваліфікацію та перекваліфікуємось, а також коли психічні розлади, хронічні захворювання та ожиріння продовжують зростати. Надання цих послуг вимагає орієнтованих на людей навичок, таких як активне слухання, емпатія та робота в команді.

3. Навички програмування менш важливі, ніж цифрова грамотність

Враховуючи, що кодування зараз є частиною навчальної програми для австралійських дітей початкової школи, може бути дивно дізнатися, що зростання попиту на комунікативні навички насправді випереджає зростання попиту на навички STEM. Більш детальний аналіз дає подальше розуміння того, як розвивався попит на навички STEM.

Вони виявляють, що навички STEM, необхідні в широкому діапазоні контекстів та ролей, - це такі, що передбачають роботу з (а не програмуванням) технологією - такі навички, як здатність критично мислити, аналізувати системи та взаємодіяти з комп’ютерами.

Більш традиційні навички STEM (такі як фізика, математика та програмування) зазнали відносно низького зростання. Насправді нещодавно дослідження США виявили, що з 2000 року спостерігається незначне зменшення кількості традиційних робочих місць STEM.

Хоча традиційні навички STEM є важливими, вони потрібні лише відносно невеликій кількості висококваліфікованих фахівців - можливо, тому, що робота з програмування сама по собі може бути автоматизована і відправлена ​​в офшор.

Ці фахівці STEM також прагнуть досягти вищі доходи якщо вони поєднують свої технічні знання з потужними соціальними навичками, що дозволяє їм встановити зв'язок між технологічними можливостями та соціальними потребами. Хоча найбільш кваліфіковані кодери і надалі матимуть великі можливості, більшості з нас просто потрібно мати можливість працювати з технологіями. Навички людей і надалі ставатимуть все більш важливими, а не менш важливими.

Оскільки технологічні можливості продовжують розвиватися, працівникам людини потрібно зосередитись на формуванні навичок, які доповнюють технологію. Навички міжособистісного спілкування та вирішення проблем не так легко автоматизувати. Враховуючи, що нам потрібно буде знайти нові робочі місця, щоб замінити втрачені роботами, нам також знадобляться підприємницькі навички, щоб створювати та розвивати нові економічні можливості, які дають ці розробки.

Оскільки технологічний прогрес відбувається все швидше, нам доведеться продовжувати відкривати нові способи використання технології для виконання нашої роботи. Завдяки сильному спілкуванню, вирішенню проблем та навичкам цифрової грамотності, ми можемо використати потужність цифрових технологій для вирішення проблеми клієнта, зростання продуктивності та вдосконалення нашого світу.

Про авторів

Клер Мейсон, Data61, старший науковий співробітник, CSIRO; Ендрю Рісон, економіст, Data61, CSIRO, і Тодд Сандерсон, науковий співробітник з цифрової економіки, CSIRO

Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.

Суміжні книги

at InnerSelf Market і Amazon