Міцні стосунки підтримки з мамами, татами та особами, які не є батьками, є життєво важливими. skynesher/E+ через Getty Images

Уявіть собі раптовий шелест у високій траві. Хвиль тривоги проходить через групу ранніх людей, які живуть разом серед стародавньої, нерівної місцевості. У центрі табору 3-річна дитина – назвемо її Раїна – спотикається і падає, її очі широко розплющені від страху.

Без вагань її мати бере її в свої обійми, а бабуся швидко збирає трави та йде, щоб створити їдку димову завісу, щоб відлякувати хижаків, що причаїлися. Одночасно батько та дядьки Раїни стрімко просуваються до околиць табору, їхні пильні очі шукають ознаки небезпеки.

У цю карколомну мить Раїну оповила павутина турботи. Кілька опікунів безперебійно працювали разом, їхні спільні зусилля слугували щитом від невідомої загрози, яка ховалася за безпечним сяйвом багаття. Щоб забезпечити безпеку Раїни, знадобилося ціле село.

Щонайменше 200,000 XNUMX років діти росли в подібних умовах, як у Раїни: соціальне середовище з кількома опікунами. Але дитячі психологи 20-го століття надавали майже виключного значення зв’язку мати-дитина. Дослідження стосунків прихильності дітей – емоційних зв’язків, які вони розвивають зі своїми опікунами – і того, як вони впливають на розвиток дитини була зосереджена на матері. Акцент академічної психології на стосунках між дитиною та матір'ю можна принаймні частково пояснити соціальними нормами про відповідні ролі матері та батька. У той час як батьків характеризували як годувальників, матерів вважали більш залученими до щоденної турботи про дітей.

Ми клінічна психологія розвитку та дитина і сім'я дослідники, зацікавлені у вивченні того, як якість стосунків між дитиною та опікуном впливає на розвиток дітей. Разом із 29 іншими дослідниками ми створили дослідницький консорціум для вивчення стосунків прихильності дітей. Разом ми запитуємо: як прихильність як до матері, так і до батька впливає на соціально-емоційні та когнітивні результати дітей?

Дослідження прихильності до матері

Діти розвиваються відносини прихильності з людьми, чия присутність навколо них стабільна протягом тривалого часу. Для більшості дітей ці люди – батьки.

Соціологи широко класифікують стосунки прихильності як безпечні та незахищені. Надійні стосунки з конкретним опікуном відображають очікування дитини, що коли вона стривожена – наприклад, емоційно чи фізично поранена – цей вихователь буде доступний і емоційно підтримає. Навпаки, діти, які не впевнені в наявності опікунів у скрутний час, швидше за все, сформують небезпечні відносини прихильності.

У США та Європі, де на сьогодні проведено більшість досліджень прихильності, основним опікуном часто вважали матір. Відповідно, дослідники майже виключно зосереджувалися на матеріях як на фігурах прихильності. Матері також були більш доступними для дослідників, і вони з більшою готовністю погоджувалися брати участь у дослідженнях, ніж батьки та опікуни, які не є батьками, наприклад бабусі та дідусі та професійні опікуни.

Крім того, багато дослідників припускають, що існує ієрархія в рамках батьківського піклування, де прихильність до матері є більш важливою для розуміння розвитку дітей, ніж прив’язаність до опікунів, які вважаються «другорядними», наприклад до батьків.

Вже наприкінці 1980-х рр. деякі вчені визнали необхідність оцінити спільний вплив стосунків прихильності дітей з декількома опікунами на траєкторії їхнього розвитку. Але дослідження мало. Нещодавно ми відновили такі заклики та запропоновані моделі які дослідники можуть використовувати для систематичної оцінки спільного впливу прихильності дітей як до матері, так і до батька на низку результатів розвитку.

Потім ми залучили понад два десятки соціологів із восьми країн, які цікавляться цими питаннями стосунків прихильності. Разом ми сформували консорціум «Співпраця з синтезу прихильності до кількох батьків».

Чим надійніше кріплення, тим краще

Першим кроком, який зробила наша група, було зібрання даних, зібраних дослідниками прихильності по всьому світу за останні 40 років. Ми ідентифікували попередні дослідження стосунків прихильності понад 1,000 дітей з обома батьками.

Замість того, щоб класифікувати дітей як надійно або незахищено прив’язаних до одного з батьків, ми поділили їх на одну з чотирьох груп:

• Діти з надійною прихильністю як до матері, так і до батька.
• Діти з надійною прихильністю до матері та невпевненою прихильністю до батька.
• Діти з невпевненою прихильністю до матері та надійною прихильністю до батька.
• Діти з невпевненою прихильністю до обох батьків.

У двох окремих дослідженнях ми оцінювали, чи є прихильність дітей до матері та батька передбачуваною психічне здоров'я та мовна компетенція. У цих дослідженнях стосунки прихильності дітей оцінювали шляхом спостереження за тим, як вони поводилися під час короткої розлуки з кожним із батьків – наприклад, у тому, що психологи називають процедура дивної ситуації.

Ми виявили, що діти, які одночасно мали надійні стосунки прихильності як з мамою, так і з батьком, швидше за все, відчували це менше симптомів тривоги та депресії і виставляти кращі мовні навички ніж діти з одним або без надійних стосунків прив’язаності в їхніх неушкоджених сім’ях із двома батьками.

Як мережа стосунків прихильності дитини може мати такі наслідки? Хоча ми не змогли оцінити це в нашому дослідженні, існують різні правдоподібні механізми. Наприклад, подумайте про дитину з двома надійними стосунками прихильності до матері та батька, яка вірить обом батькам, що вони будуть поруч у складних ситуаціях.

Всі діти стикаються з сумом, гнівом і відчаєм. Але оскільки дитина з подвійною надійною прихильністю може легко звернутися до батьків за допомогою та підтримкою, негативні емоції можна швидко вирішити і не перетворюватися на непокору чи депресію. Бо мають менше потреби стежити за місцезнаходженням батьків, ця дитина також може бути більш авантюрною та дослідницькою, надаючи їм досвід, щоб поділитися та поговорити. Вони можуть бути піддані ширшому діапазону та кількості словесного вираження, що допоможе розширити їхні мовні навички.

Матері - це ще не вся історія

Важливо також відзначити те, чого ми не знайшли: не було ієрархії важливості з точки зору того, з ким із батьків дитина розвинула надійну прихильність. Діти з надійною прив’язаністю лише до матерів (але не до батьків) і діти з надійною прив’язаністю лише до батьків (але не до матерів) не мали статистичних відмінностей щодо свого психічного здоров’я та результатів мовної компетентності.

Ці висновки підтверджують важливий висновок: матері та батьки однаково важливі у вихованні дітей і налагодженні їх оптимальних траєкторій розвитку. Іншими словами, важлива кількість безпечних стосунків прихильності, які розвиваються у дитини в сімейній мережі, а не конкретна стать дорослого, з яким склалися безпечні стосунки.

Також було показано, що діти процвітають, розвиваючи стосунки надійної прихильності в нетрадиційних сім’ях, наприклад, у одностатеві батьки. Таким чином, ми очікуємо, що майбутні дослідження відтворять наші висновки в нетрадиційних сім'ях з двома батьками.

Майбутні дослідження мають також дослідити інші сімейні мережі, які включають опікунів, які не є батьками, наприклад бабусь і дідусів, які часто беруть активну роль у вихованні дітей. У колективно орієнтованих культурах сімейні домогосподарства часто складаються з а більш широка мережа прикріплених фігур ніж традиційні родини з двома батьками, які часто зустрічаються в США, Канаді та Європі. Дослідження в цих культурах, ймовірно, виявлять, що мережі прихильності можуть бути більш доцільними, ніж дослідження стосунків із неодруженими, коли справа доходить до розуміння психічного здоров’я та академічних навичок дітей.

Як говорить африканське прислів’я, щоб виростити дитину, потрібне село. Усі ми нащадки таких дітей, як Раїна. Наші висновки підкреслюють критичну потребу скорегувати політику та заходи раннього втручання для підтримки батьківської пари та, можливо, інших конфігурацій стабільних опікунів, а не лише матерів.

Або Даган, асистент кафедри клінічної психології, Пошта Університету Лонг-Айленда та Карло Шенгель, професор клінічних досліджень дитини та сім'ї, Vrije Universiteit Амстердам

Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.

Схожі книги:

Дитина з повним мозком: 12 революційних стратегій для розвитку розуму вашої дитини

Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон

Ця книга містить практичні стратегії для батьків, які допоможуть своїм дітям розвинути емоційний інтелект, саморегуляцію та стійкість, використовуючи знання нейронауки.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Дисципліна без драми: спосіб заспокоїти хаос і розвивати розвиток розуму вашої дитини

Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон

Автори книги The Whole-Brain Child пропонують батькам рекомендації щодо дисциплінування своїх дітей таким чином, щоб сприяти емоційній регуляції, вирішенню проблем і співпереживанню.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Як говорити, щоб діти слухали, і слухати, щоб діти говорили

Адель Фабер та Елейн Мазліш

У цій класичній книзі наведено практичні методи спілкування, за допомогою яких батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми та сприяти співпраці та повазі.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Дитина Монтессорі: Посібник для батьків, як виховати допитливу та відповідальну людину

від Симони Девіс

У цьому посібнику пропонуються ідеї та стратегії для батьків, як застосовувати принципи Монтессорі вдома та розвивати природну допитливість, незалежність і любов до навчання своїх малюків.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Спокійні батьки, щасливі діти: як перестати кричати та почати спілкуватися

д-р Лаура Маркхем

Ця книга містить практичні поради для батьків, як змінити своє мислення та стиль спілкування, щоб розвивати зв’язок, співпереживання та співпрацю зі своїми дітьми.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити