Коли батьки спостерігають за сором’язливістю у своєї дитини, вони можуть задатися питанням, чи це нормально чи викликає занепокоєння. Наприклад, у соціальних ситуаціях дитина може чіплятися до свого батька, вагатися говорити, не бажати взаємодіяти з іншими та грати наодинці, перебуваючи в групах частіше, ніж інші діти їхнього віку.

Сором'язливість викликає більше занепокоєння, якщо вона є стійкий, а не тимчасовий. Деякі діти «повільно розминяються» або спілкуються з іншими, але добре займаються після початкових вагань. Також деякі діти ростуть із сором’язливості під час початкової школи. Однак інші діти з часом демонструють стійку сором’язливість.

Сором'язливість з іншими дітьми викликає більше занепокоєння, ніж сором’язливість у дорослих. Діти часто насторожено ставляться до дорослих, особливо до чоловіків, але рідше до дітей ставляться насторожено щодо дітей у віці до них.

Сором'язливість викликає занепокоєння, якщо це призводить до гри наодинці, коли перебуває у групах дітей. Коли діти беруть участь у взаємодії з однолітками, вони засвоюють навички, які служать основою для нормального розвитку, наприклад, як зрозуміти почуття та перспективи інших людей, чергуватись у грі та розмові, домовлятися про спільну спільну діяльність, що відповідає обом, відповідати дружньою увертюрою та висловлювати свої точки зору у спосіб, прийнятний для інших.

Діти, які займаються дуже мало соціальної взаємодії порівняно з дітьми їхнього віку втрачаючи ці важливий, кумулятивний досвід навчання. Як результат, їх соціальне пізнання, соціальні навички та почуття себе можуть бути менш зрілими, ніж у інших дітей їхнього віку.

Сором'язливість і знайомство

Сором'язливість зі знайомими соціальними партнерами викликає більше занепокоєння ніж сором'язливість перед незнайомцями. Це викликає особливе занепокоєння, якщо діти соромляться перед іншими дітьми свого віку, з якими вони регулярно бачаться, такими як догляд за дітьми чи однокласники. Сором'язливість перед знайомими однокласниками припускає, що дітей може турбувати те, як ставляться до них інші діти, чи вони сподобаються і приймуться.

Сором’язливість викликає більше занепокоєння, якщо до дитини погано поводяться інші діти, ніж якщо до сором’язливої ​​дитини добре ставляться інші діти. Сором’язливі діти частіше за інших дітей бути виключеними та жертвами дітей свого віку та мати проблеми із заведенням друзів. Бути виключеними та жертвами жертв завдає шкоди емоційному здоров’ю та почуттю себе, особливо коли ці умови зберігаються з часом.

Хоча сором'язливість, як правило, однаково поширена серед хлопців та дівчат, сором'язливі хлопці часом стикаються з більшою кількістю труднощі з друзями ніж сором'язливі дівчата. Це, мабуть, тому, що сором’язливість є порушенням норм для чоловіків, щоб вони були сміливими та самоствердними. Однак важливо пам’ятати як сором'язливі хлопці, так і дівчата може зіткнутися з вилученням та виктимізацією однолітків.

Що ти можеш зробити?

Дітям потрібна допомога дорослих, щоб зупинити відторгнення та віктимізацію іншими дітьми. Коли батьки дізнаються, що їхня дитина виключається або стає жертвою інших дітей у догляді за дитиною чи школі, вони повинні зв’язатися з центром по догляду за дітьми чи школою, щоб захистити їх від імені своєї дитини.

Сором'язливість викликає занепокоєння, якщо вона заважає режиму чи діяльності вашої дитини чи сім'ї, або якщо ваша дитина часто здається нещасною або скаржиться на самотність. Наприклад, якщо сором'язливість заважає вашій дитині відвідувати дні народження інших дітей чи школу або заважає вашій родині відвідувати друзів, то ви слід подумати про звернення за допомогою від дитячого психолога.

Інтернет-програми, що допомагають дітям та батькам справлятися з дитячою сором’язливістю та тривогою, починають з’являтися та надають зручну допомогу за меншу цінуХоробрий Інтернет, Класні діти онлайн).

Батьки також можуть багато чого зробити самі, щоб допомогти своїй сором’язливій дитині. Вони можуть домовитись про ігрові дати та допомогти дитині долучитися до групового позакласного заняття. Батьки також можуть розмовляти з дітьми про їх дружбу та виступати співчутливим джерелом заохочення та конструктивних ідей.

Якщо дитина засмучена проблемою з другом, батьки можуть заохотити дитину спробувати вирішити проблему таким чином, щоб зберегти дружбу, замість того, щоб припинити дружбу, а також заохотити дитину розвивати інші дружні стосунки.

про автора

Хайді Газель, старший викладач з психології розвитку, Університет Мельбурна

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.

Суміжні книги

at InnerSelf Market і Amazon