Брехня часто сприймається як погана поведінка у дітей. Казки та народні оповідання, з творів Езопа Петро, ​​який кричав вовком до Вишневе дерево Вашингтона скажіть дітям бути чесними і ніколи не брехати. Але що ми можемо зробити, щоб заохотити дітей говорити правду?

Діти вчаться брехати приблизно з дворічного віку. Перша брехня, яку діти вчаться говорити, це заперечення правопорушень. З трьох років вони також вчаться говорити «білу» неправду. Це брехня, яку говорять на користь іншим людям або бути ввічливими. Наприклад, дитина дізнається, що коли ти робиш несподіваний подарунок мамі на день народження, ти не розповідаєш їй про це, і коли тітка робить тобі подарунок, ти повинен подякувати їй, навіть якщо це жахливо. Добре говорити цю брехню - важливий соціальний навик.

Розвиток соціальних навичок

Маленькі діти починають вчитися брехати, коли вони дозрівають когнітивно та соціально. Щоб брехати, діти повинні розуміти, що інші люди мають власні переконання та думки, які не такі, як їхні. Дитина також повинна усвідомлювати, що інші люди можуть вірити в те, що є неправильним. Це навик під назвою теорія розуму і він повільно розвивається в дошкільному та дитячому садку. Коли діти стають більш здатними думати про те, що думають і відчувають інші люди, вони вчаться, коли доречно брехати і як переконливо брехати.

Переконливо брехати маленьким дітям важко. Вони часто зазнають невдач у цьому, особливо якщо їм задають додаткові питання. Дослідники в одному дослідженні виявили це 74% брехливих дітей віддали гру у своїй відповіді на наступне питання. І з віком діти частіше розуміють, що їм потрібно відповідати відповідь на наступні запитання до своєї брехні. Близько 80% три- та чотирирічних дітей розкрилися, але лише близько 70% п’ятирічних та 50% шести- та семирічних.

Невміння навчитись, коли брехати і як це переконливо робити, може призвести до проблем у дітей старшого віку. Дослідження показали, що підлітки з нижчими соціальними навичками менш переконливі коли брешуть, ніж їх однолітки з кращими соціальними навичками. Постійна брехня також є ознакою того, що є діти не розвинений соціально і пізнавально стільки ж, скільки їх однолітки. Діти, які часто брешуть, частіше будуть агресивними, злочинними або проявлятимуть іншу руйнівну поведінку.

Негативні наслідки розповіді казок пов'язані з тим, чи сприймається це як брехня іншими, наприклад батьками чи вчителями. Важко вивчити, чи діти, які багато брешуть, а інші не дізнаються, також виявляють ці негативні наслідки.

Тест спокуси

Що можуть зробити дорослі, щоб заохотити дитину говорити правду? Диригували Вікторія Талвар, Сінді Арруда та Сара Ячісон нові дослідження розслідувати це. Вони обстежили дітей віком від чотирьох до восьми років.

Для свого дослідження команда використовувала «тест на стійкість до спокус». У цьому тесті дослідник кладе за дитину галасливу іграшку, щоб вона не бачила її. Потім дослідник залишає дитину наодинці з іграшкою і просить їх тим часом не підглядати на іграшку. Як і слід було очікувати, близько 80% дітей підглядають іграшку. Коли дослідник повертається, вони запитують дитину, чи вона підглянула. Тепер дитина може брехати і заперечувати це, і 67.5% дітей у дослідженні це зробили.

Дослідники хотіли дізнатися, чи погрози покарання (наприклад, «у вас виникнуть проблеми, якщо ви підглянете») та заклики до чесності вплинули на те, як часто діти брехали. Вони перевірили два звернення. В одному вони сказали дітям, що дослідник «буде щасливий, якщо ти скажеш правду», і в іншому, де вони сказали, що «правда - це правильно».

Вони виявили, що без заклику говорити правду більше 80% дітей брехали, незалежно від того, погрожували дитині покаранням чи ні. Сказавши, що правда зробить дослідника щасливою, зменшила брехню приблизно до 50%, як для дітей, яким загрожували, так і для дітей, яким не погрожували. Сказати, що говорити правду - це правильно, зменшило брехню до 40%, але тільки тоді, коли дитину не збираються карати, - але 80% дітей, яким сказали, що будуть покарані, якщо вони підглянуть, але це розповість правда була правильною справою, брехав.

Дослідження показує, що якщо ви хочете, щоб дитина зізналася у провини, ви повинні запевнити їх у тому, що вона не зіткнеться зізнатися, і сказати їм, що правда зробить вас щасливою. І тоді ти стискаєш пальці, дитина не з тих 40%, хто, швидше за все, бреше.

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда.
Читати оригінал статті.

Про автора

Лара Вармелінк - науковий співробітник відділу психології, кафедра психології Lancaster University. Її дослідження зосереджені на виявленні брехні про наміри. Частиною цього є те, що вона вивчає наміри: як вони створюються, запам’ятовуються та виконуються. Вона також намагається адаптувати традиційні методи виявлення брехні для виявлення брехні про наміри: вона вивчає вербальні та невербальні сигнали до обману, а також досліджує ефективність використання завдань комп’ютеризованого часу реакції.

Пов’язана книга:

at

Дякуємо за відвідування InnerSelf.com, де є 20,000 + статті, що змінюють життя, пропагуючи «Нові погляди та нові можливості». Усі статті перекладено на 30+ мов. Підписуватися для журналу InnerSelf, що виходить щотижня, та щоденного натхнення Марі Т. Рассел. Журнал InnerSelf видається з 1985 року.