Найважливіша робота, яку може мати людина, - це навчати іншого. Педагоги несуть велику відповідальність перед тими, кого викладають, тому що все, що вони роблять і говорять, впливає на їх учнів на все життя. З цієї причини дуже важливо, щоб діти та молодь отримали повноваження, дозволяючи їм приймати власні рішення в рамках встановленої структури та навчаючи їх, як приймати результати цих рішень. Важливо, щоб студентів заохочували розвивати тісні стосунки з "Я" і усвідомлювати всі реакції та почуття, які він / вона може мати у групі.

Розвиток глобальної свідомості

Тісний зв’язок із «Я» дозволяє впоратися зі страхом, болем, гнівом та невдоволенням знаючим чином. Студент більше не зазнає цих емоцій. Це також дозволяє справжньому внутрішньому «я» вийти на поверхню у повсякденному житті студента, полегшуючи легкий перебіг прояву їхньої творчості та блиску. Потім студент усвідомлює власну мудрість та якості, які викликають чудове почуття успіху та самоцінності.

Навчання дітей та молоді не лише передбачає навчання їх певним поняттям, фактам і цифрам, але також включає допомогу студентам пробудити в собі почуття глобальної свідомості.

Набуття високорозвиненого почуття свідомості має важливе значення для тих, хто навчається, і для життя у світовій спільноті. Розвиток глобальної свідомості включає вивчення дуже делікатного завдання - підтримувати здорове почуття індивідуальності, зосереджене на особистісному зростанні та емоційному розвитку, а також вести дуже пильну увагу на потреби спільноти рости та емоційно розвиватися, таким чином приносячи користь усім формам життя .

Протягом історії багато педагогів та психологів розробляли різні методи освіти, які зосереджувались на конкретних освітніх стратегіях для підвищення рівня навчання, таких як методи Монтессорі та Фернальдіана. Усі ці методи не змогли включити учня в навчальний процес, і жоден з них не включає способи боротьби з емоціями та самооцінкою дитини "знаючим способом". Жоден із усталених навчальних методів не навчив дітей і не дав їм стратегій щодо того, як поводитися з навколишнім світом.

Розвиток Я

Виховувати та розширювати можливості дітей мати сильне почуття власного життя є дуже важливим. Обов’язково, щоб діти знали, що їх думка має значення і що вони навіть у молодому віці можуть запропонувати щось позитивне іншим. Це не досягається за одну ніч, оскільки це довгий і важкий процес.

Спосіб розпочати цей процес - дозволити дітям з першого дня вступу до школи брати активну участь у власному навчанні. Вчитель повинен також забезпечити середовище, де дітям дозволяється висловлювати свої почуття, не боячись того, що можуть думати інші.

Для цього слід виділити певний час, а також визначити конкретне місце в класі. Це дозволить студентам знати, що це їхнє безпечне місце, і коли вони туди поїдуть, вони можуть висловити свої почуття без будь-яких побоювань чи наслідків.

Студентів слід навчати і заохочувати їх контактувати зі своїм вищим Я, тобто тією частиною нас, яка похована глибоко в нас, але дуже мудра і ніколи не вводить нас в оману.

Один із способів, яким студенти можуть зв’язатись зі своїм вищим, - це медитація та візуалізація. Це чудова техніка для вирішення проблем, оскільки вона дозволяє студентам глибоко заглянути в себе і вислухати власну інтуїцію для відповіді на проблему чи хвилювання, з якою вони стикаються в той час.

Медитація та візуалізація стали частиною моєї повсякденної програми. Я вже трохи займаюся медитацією зі своїми учнями, і результати були фантастичними.

Щодня ми знаходимо час, щоб сидіти склавши руки, розслабившись і зайнявшись медитацією. Це спосіб для дітей шукати та знаходити відповіді на власні проблеми. Це спосіб розширити можливості дітей, адже вони справді усвідомлюють, що їм не потрібно залежати чи шукати відповіді на когось іншого. Коли студенти дізнаються, як отримати доступ до цієї сили всередині, вони також усвідомлюють, що ніхто не може зупинитися чи перешкодити здійсненню їхніх мрій. Це найпотужніший досвід, який може пройти дитина.

Схожі книги:

Монтессорі: Жити хорошим життям
від Конні Лужан

Вдумливий посібник для матерів, татів, бабусь і дідусів та всіх освітян та громадян, які турбуються про мир у домі, школах та світі, “Монтессорі-Життя доброго життя” про дитину на руках та дитину у вашому серці - для кожного . Ключ до допомоги дітям полягає у готовності дорослого співпрацювати з прагненням дитини до відповідного середовища. Освіта для дитини та дорослого є найважливішим елементом.

Інформація / Книга замовлень. Також доступний як видання Kindle.

про автора

Аліна iterітеррес - вчитель початкових класів у Сільвер Блаф Елементарі в Маямі, штат Флорида, навчає емоційно засмучених учнів четвертого та п’ятого класів. Аліна є завзятим прихильником Ніжонська школа глобальної свідомості це нова форма навчання, яка дозволяє молодим людям з усього світу розкрити свою внутрішню мудрість і виробити її, щоб навчати, лікувати та керувати. Для отримання додаткової інформації Аліна можна отримати за адресою: 9640 SW 103 Ave Rd., Маямі, FL 33176.