"Чи запам'ятаю я це?" Shutterstock
Я пам’ятаю, як був немовлям. Я пам’ятаю, як був у великій кімнаті в кабінеті лікаря. Мене передали медсестрі, а потім помістили в холодні металеві ваги для зважування. Я завжди усвідомлював, що ця пам’ять незвичайна, тому що вона була такою ранньою у моєму житті, але я думав, що, можливо, у мене просто дуже хороша пам’ять, або, можливо, інші люди також пам’ятають, що були такими молодими.
Яка найдавніша подія ви можете згадати? Як ви думаєте, скільки вам років у цій пам’яті? Як ви переживаєте пам’ять? Яскраво чи невиразно? Позитивний чи негативний? Ви знову переживаєте спогад таким, яким він був спочатку, на власні очі, або дивитесь, як ви «дієте» в пам’яті?
У нашій останній вчитися, ми попросили більше 6,000 людей різного віку зробити те ж саме, розповісти нам, якою була їхня перша автобіографічна пам’ять, скільки їм було років, коли подія сталася, оцінити, наскільки емоційною та яскравою вона була, та повідомити, з якої точки зору ця пам’ять була. "Побачено" з. Ми виявили, що в середньому люди повідомляли про те, що їх перша пам’ять виникає протягом першої половини третього року їхнього життя (точніше - 3.24 роки). Це добре поєднується з іншими Дослідження які досліджували вік ранніх спогадів.
Що це означає для моєї пам’яті про те, що я був немовлям? Можливо, я просто дуже добре пам’ятаю і можу згадати ті перші місяці життя. Дійсно, у нашому дослідженні ми виявили, що близько 40% учасників повідомляли, що пам’ятають події у віці від двох років і нижче - і 14% людей згадували спогади від одного року і нижче. Однак психологічні дослідження показують, що спогади, які трапляються у віці до трьох років, надзвичайно незвичні - і дійсно, дуже неймовірні.
Походження пам’яті
Дослідники, які досліджували розвиток пам’яті, припускають, що неврологічні процеси Необхідні для формування автобіографічних спогадів набувають повного розвитку лише у віці від трьох до чотирьох років. Інші дослідження показали, що спогади пов'язані між собою розвиток мови. Мова дозволяє дітям ділитися та обговорювати минуле з іншими, що дозволяє організувати спогади в особистій автобіографії.
Тож як я можу запам’ятати свою дитину? І чому 2,487 людей з нашого дослідження запам’ятали події, які відбувалися у віці від двох років і молодше?
Одне з пояснень полягає в тому, що люди просто давали неправильні оцінки свого віку в пам’яті. Зрештою, якщо немає підтверджуючих доказів, здогадки - це все, що ми маємо, коли йдеться про спогади про побачення з усього нашого життя, включаючи найдавніші.
Shutterstock
Але якби неправильне побачення пояснювало наявність цих спогадів, ми б очікували, що вони будуть про події, подібні до тих спогадів від трьох років і вище. Але це було не так - ми виявили, що спогади про ранні події були присвячені подіям та предметам з дитинства (дитячі коляски, ліжечко, навчання ходінню), тоді як старі спогади стосувалися речей, характерних для дитинства (іграшки, школа, канікули). Цей висновок означав, що ці дві групи спогадів якісно відрізнялися і виключали пояснення, що вводить в оману.
Якщо дослідження говорять нам про те, що ці дуже ранні спогади є малоймовірними, і ми виключили помилкове пояснення, то чому люди, включаючи мене, мають їх?
Чиста вигадка?
Ми дійшли висновку, що ці спогади, швидше за все, є вигаданими - тобто вони насправді ніколи не виникали. Можливо, замість того, щоб згадувати пережиті події, ми згадуємо образи, отримані з фотографій, домашніх фільмів, спільних сімейних історій чи подій та дій, які часто трапляються у дитинстві. Отже, ми припускаємо, що ці факти пов’язані з деякими фрагментарними візуальними образами та об’єднані разом, щоб скласти основу цих вигаданих ранніх спогадів. З часом це поєднання образів та фактів починає сприйматись як спогад.
Хоча 40% учасників нашого дослідження здобули ці вигадані спогади, вони не зовсім дивні. Сучасні теорії пам’яті виділити конструктивний характер пам’яті; спогади - це не “записи” подій, а скоріше психологічні уявлення про себе в минулому.
Іншими словами, усі наші спогади містять певну міру вигадки - насправді це ознака здорової системи пам’яті в дії. Але, можливо, з невідомих причин у нас є психологічна потреба вигадати спогади з часів нашого життя, які ми не можемо згадати. Наразі ці «історії» залишаються загадкою.
про автора
Люсі V Джастіс, викладач психології, Ноттінгемський університет Трент; Мартін Конвей, професор когнітивної психології, Місто, Лондонський університетта Шазіа Ахтар, докторант, Університеті Бредфорда
Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.
Схожі книги:
at InnerSelf Market і Amazon