Підхід цілої дитини до успішного виховання

Якби ми знали, що наші діти є нашим планетарним і суспільним порятунком, і відповідали на питання, як вижити і процвітати в наступному столітті, як би ми ставилися до них?

У сукупності статистика стану свідомості наших дітей лякає. Дослідження показують світову тенденцію до зростання кількості самогубств, депресії та самотності. Стрес у дітей, а також агресія, занепокоєння, розлади харчування та порушення навчання є високими. Нові дослідження в Сполучених Штатах свідчать про зростання насильства та асоціальної поведінки в наших школах. Тенденції, однак, глобальні - виходять за межі культури, суспільства, школи, релігій та сім'ї.

Намагаючись пережити виживання наших дітей у сучасному світі, ми заперечували їх індивідуальність. Ми попросили їх зробити те, що здається безпечним, а не те, що справді хоче їх серце. Крім того, багато хто втратив надію. Як можна змінити цю тенденцію?

Щоб цього сталося, потрібна революція батьківства в тому, як ми бачимо та ставимося до своїх дітей, особливо якщо ми хочемо, щоб вони розкрили весь свій потенціал, зробили свій унікальний внесок у суспільство та знайшли задоволення, задоволення та радість у житті.

Підхід усієї дитини допомагає дітям здійснити свою мрію

Ми роздробилися у своєму світогляді та розробили сегментовані дисципліни у нашому суспільстві: медицина лікує тіло; психологія займається розумом; освіта тренує інтелект; а релігія дбає про душу. Однак за останні п’ятнадцять років галузь психоневроімунології продемонструвала, що розум і тіло - це одна система, і компоненти не можуть бути ізольовані один від одного. Це створює безлад.

Концепція цілісності поєднала різні дисципліни та представляє меню варіантів, з яких батьки можуть вибрати відповідні прийоми, щоб допомогти своїм дітям у набутті навичок, необхідних для успішного розпізнавання їхнього дару та реалізації своєї мрії. У вищих навчальних закладах ми маємо

• Побудували нові теорії інтелекту та емоційного розвитку дітей
• Відобразив емоції в тілі
• Виявлено, де думки закріплені в тканині мозку
• Спостерігали, як стресовий хімікат, кортизол, містить ряд симптомів, які передбачають погане самопочуття
• Дізнався, як належне дихання може послабити симптоми стресу
• Продемонстрували, як музика може заспокоїти емоції та розслабити серце
• Доведено, що коли ми можемо виражати себе різними способами, такими як рух, мистецтво, танці чи скульптура, ми відчуваємо себе краще і функціонуємо ефективніше
• Задокументовано ефективність технологій розум-тіло, про які Національні інститути здоров'я повідомляли у своєму Звіті про альтернативну медицину 1992 року

Діти, які мають зір, знаходять свою радість у житті.

Діти, які мають зір, знаходять свою радість у житті. Вони усвідомили свій дар, торкнулися свого творчого ядра і знайшли свою мрію.

Мрія в серці кожної людини керує її життям. Це викликає пристрасть людини до життя. Мрія розкривається і вдосконалює своє вираження протягом усього дитинства, юності та не тільки. Однак суспільство в цілому та наша освітня система, зокрема, не підтримують свого внутрішнього керівництва, обидва цінують відповідність. Ми повинні революціонізувати наше бачення батьківства, щоб підтримати, а не заперечити мрію.

Сон - це бачення вродженого потенціалу, природних дарів, які наші діти приносять із собою у цей світ. Експерти раніше вважали, що діти увійшли в цей світ tabula rasa, чистий аркуш. Проте будь -який батько чи особа, яка працювала з дітьми, знає, що кожна дитина, коли її виховують та заохочують, розвивається відповідно до її унікального темпераменту та здібностей. За умови підтримки життєвих обставин дитина виконає цю конкретну мрію чи конкретне життєве завдання.

Виховуйте дар вашої дитини: вірте у бачення вашої дитини

Автори внесли свій внесок у Виховуйте подарунок своєї дитини вважають, що зір кожної дитини потрібно визнавати і заохочувати. Це вимагає сміливої ​​і сміливої ​​реакції. Ми, як батьки, потребуємо колективного договору, щоб більше не бачити своїх дітей невідомими істотами, які мають бути вражені та запрограмовані традиційною культурою та обмеженнями суспільства. Навпаки, щоб знайти дар нашої дитини та плекати мрію, потрібна найвища любов-та, яка ґрунтується на потребах та потенціалах дитини. Це вимагає зусиль, щоб спостерігати, вчитися, робити помилки, повторювати думки та усвідомлювати наше моделювання. Однак це шлях любові, про який ми всі просили.

Подарунки та мрії потребують часу, щоб з’явитись у кожної людини. Однак ми можемо заохотити їх до розкриття своєї ідентичності за допомогою специфічних прийомів розумового тіла, які сприяють емоційній відкритості, збільшують фізичну релаксацію та розвивають інтелект та інтуїцію.

Наприклад, подумайте про людський розум і тіло як про енергетичну петлю. В оптимальних умовах енергія вільно тече по системах організму. Якщо нас оточує сильний негатив, ми відчуваємо стрес або переживаємо травму, петля блокується і певним чином паралізує нас. Заблокована енергія проявляється в наших дітях як їх "настроєних" на стрес і психічно відволікаються або пригнічені. Їхні емоції можуть мати широкий розмах. Вони відчувають себе застряглими, замерзлими, паралізованими, злими, напруженими або інертними. У них розвивається дефіцит уваги та розлади навчання.

З іншого боку, коли ми "в потоці", наша енергія відкрита. Ми почуваємось добре, бадьорі, прудні, натхненні, очікуємо, довірливі, оживлені, бадьорі та оживлені. Цілісне застосування дихальної роботи, музики, творчого вирішення проблем, самодіалогу, утвердження та образності допомагає дітям гармонізувати систему розум-тіло.

Що дає можливість успішним батькам?

Що дає можливість успішним батькам? Це здатність спостерігати або бачити, що працює, а що не працює, та гнучкість змінити курс. У нашому повсякденному житті це називається усвідомленням або уважністю.

Наприклад, наше батьківство не таке просте, як чорно -біле, добре чи погано, чи правильний чи неправильний вибір. Ми можемо передати своєю мовою та діями, що у всіх нас є кілька варіантів вибору у будь -якій ситуації. Навчившись бути уважними та усвідомлювати, що ми втілюємо у життя, і батьки, і діти можуть навчитися робити правильний вибір. Замість того, щоб замічати помилки та маркувати помилки, ми можемо взяти до серця слова тренера з баскетболу Джима Гарріка. Він каже: "Команда, яка зробить найбільше помилок, як правило, виграє гру".

Батьки роблять помилки і вчаться на них

Бути батьком означає помилятися, але ми не повинні сприймати їх особисто. Почуття гумору та доза любові - це те, що ми називаємо батьківством із серцем. Ця книга (Виховуйте подарунок своєї дитини) підкреслює відкритий батьківський стиль, який допомагає родині сміятися разом, вчитися один у одного, дихати разом, насолоджуватися музикою один з одним і дивитися на життя крізь творчі об’єктиви.

Виховання дитини-це революційний підхід, який виводить нас за межі нашої зони комфорту, розширює бачення наших дітей та підтримує подарунки наших дітей. Повага та розширення можливостей є будівельними матеріалами для вираження мрії та допомагають дітям досягти особистого успіху.

Дитина, яка є провидцем або мрійником, стане маверіком. Він також буде родоначальником ідей та творчості. Ці діти не завжди вписуються у традиційні системи навчання. Як батьки, ми можемо допомогти і підготувати їх до розумного використання своїх дарів та поділитися своїми мріями як громадяни світу.

Ця стаття була витягнута з дозволу книги:

Виховуйте подарунок вашої дитини,
Керон Б. Гуд, видання

Передруковано з дозволу видавця, Beyond Words Publishing. ©2001. http://www.beyondword.com

Інформація / Замовлення цієї книги.

 про автора