Чому математична задача початкової школи стала вірусною? Це пов’язано з новим набором федеральних стандартів освіти, відомим як Common Core.
Минулого місяця друга математична вікторина другого класу пішов вірусний. У вікторині було запитання, на вирішення якого батькові одного студента знадобилося дві години. Розчарований батько, який має ступінь бакалавра інженерних наук, опублікував вікторину у Facebook із запискою до вчителя, назвавши це питання смішним. Питання було написано так, щоб воно відповідало новим стандартам Common Core - відповіді адміністрації Обами на реформу освіти.
Загальне ядро: Навчання стресу та плутанини
У наведеному вище відеоролику комік Стівен Колберт каже, що збирається побачити цінність стандартів Common Core. Чому? Тому що вони готують дітей до того, що їм доведеться зіткнутися у дорослому віці: "безглуздий стрес і плутанина".
Архітектори математичної програми Common Core кажуть, що стандарти другого класу розроблені для того, щоб діти могли додавати і віднімати числа до 1,000, використовувати моделі чи малюнки для вирішення проблем та пояснювати, чому працюють методи додавання та віднімання.
Опоненти Common Core кажуть, що вікторина, серед інших проблем, показує, як стандарти створюють непотрібні ускладнення та плутанину в класі.
З моменту випуску Загальних основних стандартів з математики та читання у 2009 році їх прийняли 45 держав. Останні чотири роки освітяни намагаються перевести стандарти у функціональні навчальні програми.
Деякі критики звинувачують Common Core у тому, що він «придушує» систему освіти, але ці, здавалося б, прості стандарти важко впровадити. І результатом спроб деяких педагогів написати уроки та контрольні роботи на основі стандартів може бути абсолютно спантеличено.
Ця стаття спочатку з'явилася на ТАК! Журнал
про автора
Моллі Раск - нещодавня випускниця програми «Творче письмо» у Вашингтонському університеті та стажер онлайн -звітування у ТАК! Журнал.
Рекомендована книга:
Панування помилок: обман приватизаційного руху та небезпека для державних шкіл Америки - Даян Равіч.
Помилка починається де Смерть і життя великої американської шкільної системи зупинився, надаючи глибші аргументи проти приватизації та за державну освіту, а також у розділі за розділом, висуваючи план того, що можна зробити, щоб зберегти та покращити його. Вона пояснює, що є правильним щодо освіти в США, як політики не в змозі вирішити основні причини неуспішності в освіті та як ми можемо це виправити.?
Натисніть тут для отримання додаткової інформації та / або для замовлення цієї книги на Amazon.
