Зображення на мохамед Хассан
Коли певні пацієнти "навчають" інструкції лікаря, вони, швидше за все, залишаються поза лікарнею, згідно з новим дослідженням.
У ході дослідження люди, які живуть з високим кров'яним тиском, цукровим діабетом другого типу та серцевими хворобами - станами, які можуть спричинити відвідування лікарні, якщо не вестись ефективно вдома або у лікаря первинної медичної допомоги, - побачили двозначні краплі у прийманні лікарні порівняно з пацієнти, які не навчали своїх інструкцій, зверталися до лікаря.
"Для пацієнтів з цими станами більшість їх догляду відбувається вдома", - каже Янг-Рок Гонг, докторант з досліджень в галузі охорони здоров'я в Університеті Флориди, Коледж громадського здоров'я та медичних професій та провідний автор статті в роботі Журнал загальної внутрішньої медицини.
"Навчання допомагає лікарям визначити, якої інформації не вистачає пацієнтам, або що вони неправильно зрозуміли, щоб вони могли її виправити".
Для цього дослідження дослідники розглянули п'ять років загальнонаціональних даних щодо охорони здоров’я з Панелі обстежень медичних видатків.
Коли лікарі попросили дорослих віком 18 років і старше з високим кров'яним тиском, цукровим діабетом другого типу, хворобами серця, астмою або хронічною обструктивною хворобою легень повторити вказівки щодо догляду за власними словами, вони на 2% менше шансів потрапити до лікарні та 15 % менше шансів повторного госпіталізації.
"Ідея полягає в тому, що краща комунікація призводить до кращого дотримання інструкцій лікарів, що призводить до кращих результатів для здоров'я".
Хоча в інших дослідженнях було розглянуто одне захворювання або пацієнтів в одній лікарні, це перше національно репрезентативне дослідження, яке показало, як методи навчання можуть допомогти людям з цими умовами керувати своїм здоров’ям без дорогих, незручних відвідувань лікарні.
Але дослідження також виявляє тривожну статистику: Майже третина з 14,110 пацієнтів сказала, що їхні лікарі ніколи не просили їх навчати. Це не здивувало співавтора Карлу Фішер, наукового співробітника Коледжу журналістики та комунікацій, який вивчає медичні комунікації. Але якщо ваш лікар не попросить вас навчитись, ви можете ініціювати це самостійно, каже вона.
«Це дуже корисна комунікаційна стратегія для ініціювання пацієнтів, якщо цього немає. Це, безумовно, я використовую у власній охороні здоров'я як пацієнт, але, мабуть, ще більше в ролі доглядача чи партнера по догляду за своїми дітьми та подружжям ».
Що заважає лікарям спонукати пацієнтів повторювати вказівки щодо догляду вдома своїми словами? Час міг би спричинити, каже Гонг, незважаючи на те, що навчання можна зробити всього за дві-п’ять хвилин. Він планує шукати далі бар'єри для навчання на наступному етапі своїх досліджень, а також висміювати, як саме цей метод працює для зменшення госпіталізації.
"Ідея полягає в тому, що краща комунікація призводить до кращого дотримання інструкцій лікарів, що призводить до кращих результатів для здоров'я", - говорить Гонг.
Лікарі повинні ініціювати взаємодію з викладанням з кожним пацієнтом, якого вони бачать, - каже співавтор Мішель Карделл. "Це займе лише мить і може мати значні наслідки для здоров'я пацієнта".
Про авторів
Додаткові співавтори - з Техаського університету, Нью-Йоркської академії медицини та Університету Алабами.
