Ось так сьогодні виглядає навчальний день у багатьох районах США AP Photo / Джессіка Хілл
Коли майже всі американські цегляно-будівельні школи раптово закрились у березні 2020 року та вийшли з мережі, велика кількість учнів просто не ввійшла до класу. Навіть якщо вони і з'явилися, набагато більше не звертали особливої уваги або виконуючи шкільні завдання. Як розпочинається новий навчальний рік, чи є щось, що можуть зробити вчителі та сім’ї для подолання цих проблем дистанційне навчання через COVID-19?
Провівши свою кар’єру дослідження мотивації учнів та навчання за допомогою технологій, ми рекомендуємо ці три стратегії.
1. Зробіть все можливе, щоб налагодити стосунки
Команда важливість відносин що розвиваються в класах, часто сприймається як само собою зрозуміле. Завдяки навчанню в Інтернеті студенти та викладачі більше не можуть вітатися один з одним п’ятірками та ударами кулаками або розвивати почуття зв’язку за допомогою прямого зорового контакту. Їх взаємодія зараз обмежена, і в зростаюча кількість громад вони обмежуються спілкуванням через комп’ютери.
Програмне забезпечення для телеконференцій, як Zoom, може імітувати особисті розмови та уроки. Набір цифрових інструментів може покращити якість цих інструментів іноді незручні взаємодії. Деякі з них мають текстовий характер, передаються в прямому ефірі або попередньо записані.
Зображення, аудіокліпи, відео, смайлики та GIF-файли допомагають людям чіткіше та яскравіше передавати свої думки. Замість того, щоб розглядати їх як легковажних, ми рекомендуємо родинам та вчителям не боятися заохочувати учнів використовувати ці інструменти для побудови та зміцнення соціальних відносин зі своїми однолітками та своїми вчителями.
Студенти також отримають користь, коли школи створюють можливості проводити позаурочний час з іншими учнями в Інтернеті, оскільки це полегшує налагодження особистих зв’язків. Безумовно, школи також повинні встановити та забезпечити чітке “етикет”- манери в Інтернеті - щоб знеохотити цифровий знущання та підтримка позитивної культури. Це особливо актуально, коли починається новий семестр.
Ми рекомендуємо створити школи віртуальні кабінети та онлайнові дискусійні дошки де студентів можна заохочувати до регулярних спілкувань та колективної роботи, а сім’ї заохочувати дітей до участі.
2. Підкресліть актуальність того, чого навчаються студенти
Студенти часто ставлять запитання чому від них вимагають вивчення різних тем. Якому вчителю чи батькові ніколи не доводилось відповідати на запитання типу: "Коли мені коли-небудь доведеться знати про іспано-американську війну?"
Як ніколи, важливо, чи отримають студенти чому те, що вони вивчають, є актуальним. Дослідження однозначно показують це коли студенти це розуміють, вони більш заангажовані, з більшою ймовірністю захочуть дізнатись більше про тему в майбутньому і навіть частіше обирають кар’єру пов'язані з тим, чого їх навчають.
Технологія може допомогти. Наприклад, відео та інші Інтернет-ресурси можуть миттєво показати студентам, як певна тема може бути важливою для певної кар’єри. І ми рекомендуємо викладачам сказати студентам коротко опитувати родичів та друзів, скориставшись Zoom, електронною поштою чи телефоном чому певна тема, яку вони вивчають, може бути доречною до власного життя.
3. Встановіть нові процедури
Учні отримують користь від рутинних занять у школі, оскільки рутинні процедури допомагають їм організуватися та ефективно використовувати свій час протягом усього навчального дня. Вони можуть включати короткі перерви між класами, коли вони можуть взаємодіяти зі своїми однолітками та зробити розумову перерву перед тим, як розпочати наступний клас. Навчання в Інтернеті, навіть якщо деякі щоденні інструкції відбуваються в режимі реального часу, є більш самостійним та керованим. Діти виграють від цього новий розпорядок дня що відповідає їх віртуальному графіку навчання та потребам їхньої сім’ї. Школярі, швидше за все, більше займаються онлайн-навчанням, якщо від них очікується, що вони підготуються до дня, поводячись так, ніби вони насправді йдуть до будівлі своєї школи, а не просто валяються з ліжка та вмикають комп’ютер.
Студенти досить часто не знають як ефективно встановлювати обґрунтовані цілі, розпоряджатися своїм часом, робити нотатки, вчитися на тести, конструктивно просити допомоги або планувати та виконувати дослідницькі проекти.
Оскільки зрозуміти, що все це стає складнішим лише завдяки навчанню в Інтернеті, дітям та підліткам буде корисно, якщо вони складуть щоденні плани з досяжними цілями. Сім'ї можуть допомогти їм тримати свої плани на шляху, заохочуючи студентів подумайте про стратегії, які вони використовують та нагадуючи їм, коли і як застосовувати відповідні навчальні стратегії.
Наприклад, поки студент переглядає навчальне відео в Інтернеті, ми рекомендуємо час від часу батькам та іншим опікунам залучати їх до короткої паузи кліпу. Спробуйте запитати: "Ви розумієте, що ви бачили до цього часу?" Якщо ні, запропонуйте їм розпочати все спочатку. Запропонуйте допомогти їм розгадати те, чого навчають. Якщо це не допомагає, допоможіть призначити особисту зустріч зі своїм учителем.
про автора
Ерік М. Андерман, професор педагогічної психології та кількісних досліджень, оцінки та вимірювання, Університет штату Огайо та Куй Се, заслужений професор Сайферта з технологій навчання; Директор Науково-дослідної лабораторії цифрового навчання, Університет штату Огайо
Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.
Схожі книги:
Ось 5 науково-популярних книг про виховання дітей, які зараз є бестселерами на Amazon.com:Дитина з повним мозком: 12 революційних стратегій для розвитку розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Ця книга містить практичні стратегії для батьків, які допоможуть своїм дітям розвинути емоційний інтелект, саморегуляцію та стійкість, використовуючи знання нейронауки.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дисципліна без драми: спосіб заспокоїти хаос і розвивати розвиток розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Автори книги The Whole-Brain Child пропонують батькам рекомендації щодо дисциплінування своїх дітей таким чином, щоб сприяти емоційній регуляції, вирішенню проблем і співпереживанню.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Як говорити, щоб діти слухали, і слухати, щоб діти говорили
Адель Фабер та Елейн Мазліш
У цій класичній книзі наведено практичні методи спілкування, за допомогою яких батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми та сприяти співпраці та повазі.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дитина Монтессорі: Посібник для батьків, як виховати допитливу та відповідальну людину
від Симони Девіс
У цьому посібнику пропонуються ідеї та стратегії для батьків, як застосовувати принципи Монтессорі вдома та розвивати природну допитливість, незалежність і любов до навчання своїх малюків.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Спокійні батьки, щасливі діти: як перестати кричати та почати спілкуватися
д-р Лаура Маркхем
Ця книга містить практичні поради для батьків, як змінити своє мислення та стиль спілкування, щоб розвивати зв’язок, співпереживання та співпрацю зі своїми дітьми.
