Чому спалахи коронавірусу неминучі, якщо школи відчиняються в багатьох регіонах Школярі, деякі в масках, відвідують клас у школі Страсбурга на сході Франції у травні 2020 року. (AP Photo / Жан-Франсуа Бадіас)

Коли шкільні ради в Онтаріо розглядають можливість відкриття у вересні, батьків турбують дві речі: чи будемо ми з дітьми в безпеці, і чи будуть мої діти вчитися належним чином?

У багатьох великих міських центрах Онтаріо у вересні діти не можуть бути в безпеці в класах. Серед когорти, що повертається, майже напевно будуть безсимптомні носії COVID-19. Наука ясно, що безсимптомні діти несвідомо поширюють вірус іншим у школах.

Діти шкільного віку також заразили своїх батьків.

Отто Хелве, дитячий інфекціоніст, правильно зазначив: “Спалахи в школах неминучі».

Нові спалахи, незважаючи на заходи безпеки

Досвід у всьому світі підтверджує думку Хелве. Більше ніж 20 країн минулої весни знову відкрили школи, використовуючи різноманітні стратегії боротьби з інфекцією. Але спалахи вірусів все-таки сталися; школи в Китай, Ізраїль та Південна Корея довелося знову закривати.


Innersele підписатися графіка


У Німеччині питома вага дітей віком до 19 років, що входили до кластеру, нових інфекцій подвоїлося за два місяці після відкриття шкіл. Кілька країн ніколи не закривали шкіл. Сталися спалахи вірусів.

Підліток приміряє маску з анфасом, коли однокласник стоїть за ним посміхаючись. Студент випробовує новий захисний щит для боротьби з пандемією коронавірусу в школі в Кельні, Німеччина, у травні 2020 року. (AP Photo / Мартін Майснер) (AP Photo / Мартін Майснер)

Досвід Канади подібний. Відкрита початкова школа в Труа-Рів'єр, Квебек, мала дев'ять з 11 заражених учнів після зараження вірусом, незважаючи на використання заходів профілактики. COVID-19 з’явився у школах Британської Колумбії після того, як вони знову відкрилися в червні. Подібні спалахи траплялись у дитячих садах за межами Торонто і Монреаль.

Шкільна рада Оттави пропонує у вересні відкрити свої 72 школи п’ять днів на тиждень. Доктор Вера Етчес, медичний працівник Оттави, підтримує правління. Вона рекомендувала "Починаючи з п'яти днів особистої школи та працюючи, щоб зробити це максимально безпечним шляхом розумних та можливих заходів запобігання та боротьби з інфекцією ...".

Небезпечне приміщення

Помилка аналізу доктора Ітчеса починається з небезпечної передумови - школи повинні знову відкритись у вересні.

Перше питання має бути, чи можуть школи реалізувати заходи охорони здоров'я до вересня це зменшить ризик спалаху вірусу до прийнятних пропорцій. Відповідь на це питання у багатьох муніципалітетах Онтаріо є ні.

Команда необхідні людські, фізичні та фінансові ресурси містити неминуче спалахи хвороби є великими, складними, суперечливими і не на місці. Час необхідний для планування, організації та реалізації. Час закінчився місяці тому.

Парти, стільці та стелажі притискаються до стіни порожнього коридору в школі. Меблі сидить у порожньому коридорі в школі в Бремптоні, штат Онтаріо, 23 липня 2020 року. КАНАДСЬКИЙ ПРЕС / Кріс Янг

Інші шкільні ради Онтаріо є розглядаючи гібридні рішення - повернення половини своїх учнів у понеділок та вівторок, іншої половини у четвер та п’ятницю, та варіації цієї концепції. Ця ідея небезпечна.

Безсимптомні носії серед тих, хто повернувся, могли передавати вірус своїм однокласникам, незалежно від того, відвідують його половина, третина або чверть студентів.

Дошки в Онтаріо жахливо вийшли з ладу навчати студентів в Інтернеті з З березня по червень. Оскільки пропозиція не містить заходів щодо покращення освіти дітей, які здобуватимуть Інтернет, гібридна концепція просто продовжить цей провал. Це також скомпрометує очні кабінети, видаливши в них 60 відсотків викладання.

Відкрити роботу не раніше як у січні

Шкільні ради Онтаріо повинні запланувати відновлення роботи шкіл у січні або вересні 2021 року. Вони повинні розпочати реконструкцію шкіл з метою забезпечення протоколів безпеки. Колегії повинні співпрацювати з федеральним та провінційним урядами щодо розробки ресурсів для тестування кожної дитини на вірус щодня.

Кілька компаній та академічних лабораторій розробка простих у використанні діагностичних тестів що може використовуватися школами, включаючи тест на плювок, який виявляє сліди SARS-CoV-2, вірусу, що викликає COVID-19. Федеральний та провінційний уряди повинні організувати, фінансувати та прискорити отримання цього та подібних тестів у школах на січень чи вересень 2021 року.

Зараз ради повинні інвестувати значні кошти у дистанційну освіту. Дистанційне навчання - відносно нова наука що виникла внаслідок революції в теорії освіти та створила відмінні освітні практики. Він є інтерактивним, орієнтованим на студентів, цифровим - в цілому відрізняється від відтворення існуючих практик у класі в Інтернеті, як це відбувалося з березня по червень.

Молода дівчина у рожевій толстовці сидить перед ноутбуком та більшим монітором комп’ютера, що відображає уроки. Шість-річна Пейтон Денетт працює над своєю мовною та мовною навичками з мовно-патологоанатомом Олівією Чіу з компанії "Двоє можна говорити" віддалено від свого будинку в Міссіссозі, штат Онтаріо, у березні 2020 року. КАНАДИЙСЬКИЙ ПРЕС / Натан Денетт

Потрібно найняти спеціалістів, які допоможуть викладачам перетворити свої курси у належні віддалені формати, придбати технічні ресурси для універсального та рівного доступу та навчити людей користуватися ними. Викладачі та персонал повинні бути навчені методам дистанційного навчання.

Вчителі, студенти потребують підтримки

На все це знадобиться час, керівництво та інвестиції. Вчителі не можуть самостійно стати експертами з дистанційної освіти. А студентам потрібна допомога в адаптації.

Дистанційне навчання, зроблене належним чином, може дозволити дітям вчитися. Це не замінює соціальний досвід, який діти отримують у школі або школи допомоги, що надають допомогу, забезпечують працюючих батьків.

Діти повинні повертатися до школи, коли вірус в достатній мірі контролюється їхньою громадою, а їхня школа захищена. До цього часу - чого не буде цього вересня - ради повинні зосередитись на забезпеченні керівництва та ресурсів, щоб зробити школи безпечними та забезпечити чудове дистанційне навчання.

Вкладені зараз інвестиції окупляться на довгі роки у міру трансформації початкової та середньої освіти.

Перед нами виклик та можливість, що мають монументальне значення. У нас десятки тисяч чудових викладачів, які чекають, щоб відповісти на виклик. Ради повинні надати їм можливість скористатися можливістю.Бесіда

про автора

Джозеф Магніт, професор права, L'U Universalité d'Otawa / Університет Оттави

Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.

Схожі книги:

Тіло веде рахунок: мозок, розум і тіло в лікуванні травми

Бесселя ван дер Колка

Ця книга досліджує зв’язки між травмою та фізичним і психічним здоров’ям, пропонуючи ідеї та стратегії зцілення та відновлення.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Дихання: нова наука втраченого мистецтва

Джеймс Нестор

Ця книга досліджує науку та практику дихання, пропонуючи ідеї та методи покращення фізичного та психічного здоров’я.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Парадокс рослин: приховані небезпеки в «здорових» продуктах, які викликають хвороби та збільшення ваги

Стівен Р. Гандрі

Ця книга досліджує зв’язки між дієтою, здоров’ям і хворобою, пропонуючи ідеї та стратегії для покращення загального здоров’я та самопочуття.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Кодекс імунітету: нова парадигма справжнього здоров’я та радикальної боротьби зі старінням

Джоел Грін

Ця книга пропонує новий погляд на здоров’я та імунітет, спираючись на принципи епігенетики та пропонуючи ідеї та стратегії для оптимізації здоров’я та старіння.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Повний посібник із голодування: зцілюйте своє тіло за допомогою періодичного, іншого дня та тривалого голодування

доктора Джейсона Фунга та Джиммі Мура

Ця книга досліджує науку та практику голодування, пропонуючи ідеї та стратегії для покращення загального здоров’я та благополуччя.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити