Коли мова заходить про політичну активність, молоді люди, як правило, мають погану репутацію. У таких демократіях, як Сполучені Штати та Великобританія, молоді виборці, як правило, мають низький показник явки - але є ранні ознаки того, що це змінюється.
Наприклад, попередній аналіз американського дослідницького центру Pew показує, що молоді виборці в цілому менш імовірно, голосувати, ніж старші покоління, у їхньому віці. Але недавній аналіз Центр інформації та досліджень громадянського навчання та залучення вказує, що 31% молодих виборців у віці від 18 до 29 років проголосували на нещодавніх проміжних виборах у США - проти 21% у 2014 році.
І хоча у віці від 18 до 24 років все ще був а менший відсоток явки ніж старші покоління на загальних виборах у Великобританії 2017 року, більший відсоток молодих людей проголосував, ніж у будь -якому іншому опитуванні за попереднє десятиліття.
Але, оскільки все більше молодих людей висловлюють свій голос через їх голоси, варто розглянути питання про підлітків, які ще не мають такої можливості. Якщо наступне покоління матиме більшу присутність у масовій політиці, то їм потрібні можливості розвивати свої погляди та бути почутими. Мій Докторські дослідження припускає, що ведення блогу про політику в школі дає підліткам можливість зробити саме це.
Виключено і нечувано
Для свого дослідження я спілкувався з 46 молодими людьми віком від 14 до 17 років у Бостоні, штат Массачусетс. Мейзі - 14 років на момент дослідження - сказала: "Чим молодше ви, тим менше поваги ви отримуєте за свою думку та залучення". Так само Кенаї - також 14 -річний - сказав, що дорослі в його родині кажуть йому «триматися осторонь [політики], поки не проголосуєш».
З таким досвідом молоді люди часто виключаються з політики і відчувають себе нечутими. У моєму дослідженні вони висловили потребу у сприятливому середовищі для розвитку своїх політичних ідей - і щоб їх почули.
Стівен, 14 років, пояснив, що коли він висловлює свої політичні переконання вголос іншим у будь -якій обстановці, «це добре, коли я можу висловити власну точку зору», але що, щоб відчути почуття, він би « потрібні прихильники та люди, які розуміють мою точку зору, щоб підтримати мене ».
Онлайн для думки
Рух #Ніколи знову, започаткований учнями середньої школи Марджорі Стоунмен Дуглас в соціальних мережах після стрілянини у їхній школі, надихнули покоління Z вжити заходів щодо контролю над зброєю, організувавши Марш для нашої життя. Лідери руху також організували Шлях до змін тур як спроба зареєструвати та зібрати більше молодих виборців для боротьби проти насильства зі зброєю.
Марш за наше життя, Лос -Анджелес. Хайк Шалунтс/Shutterstock.
Тож підлітки вже використовують технології для обговорення, організації та участі у політиці до досягнення ними віку для голосування. Але хоча соціальні медіа можуть надати можливість молоді поділитися своїми політичними поглядами, написання політичних блогів у школі дає підліткам підтримку з боку вчителів, коли вони формують свої політичні переконання та вдумливо взаємодіють з переконаннями інших.
Отримайте останні по електронній пошті
Створюючи політичні блоги в школі, підлітки можуть розвинути більше впевненості у своїх переконаннях і поділитися ними з іншими у своєму класі - і в результаті відчути почуття. Можливість вести блог у школі стосуватиметься так званого “проблема аудиторії” - той факт, що багато блогів отримує мало переглядів та відгуків, означає, що школи повинні знаходити чутливу та зацікавлену аудиторію для блогів учнів, заохочуючи учнів читати та коментувати ідеї один одного.
Коли вчителі заохочують студентів писати ці блоги, це також дає студентам певний простір для вивчення своїх політичних ідей та розвитку їх медіаграмотності - тобто їх здатність ідентифікувати та розуміти різні засоби масової інформації та повідомлення, які вони надсилають.
Коли підлітків заохочують писати власні блоги та читати їх однокласники, вони можуть з почуттям авторитету розвивати та передавати свої погляди та думки з політичних питань та власності, що може допомогти їм відчувати себе більш комфортно, роблячи це поза аудиторією.
Навчання толерантності
Блоги також можуть допомогти підліткам пізнати перспективи інших. Інтернет -платформа Молодіжні голоси поєднує привабливість соціальних мереж соціальних медіа з освітньою метою. Учні можуть поділитися своїми переконаннями за допомогою письмової та онлайн -розмови з іншими у своїх школах та в інших місцях, а також поспілкуватися з однолітками, які дотримуються різних поглядів.
Діана Гесс, декан Школи освіти Університету Вісконсін-Медісон, знайшла її дослідження що розмови про політичні та соціальні питання з людьми, які дотримуються протилежних поглядів, можуть сприяти розвитку політичної толерантності, що може призвести до прийняття кращих політичних рішень у майбутньому.
Коли підлітки беруть участь у цих дискусіях зі своїми однокласниками, вони повідомляють позитивних результатів включаючи більшу залученість до школи, більший інтерес до політики, покращення навичок критичного мислення та більшу ймовірність стати політично залученим у майбутньому.
Політичні блоги підлітків мають право вступати у формування суспільного дискурсу - і, коли молодь відчуває почуття громадськості та обраних чиновників, вони відчувають, що їхній голос має значення. Це може стати дорослим і надихнути молодих людей на це знайти їх голоси коли вони виходять на публічну сцену.
У нинішньому політичному кліматі, що розколює, зараз як ніколи необхідний громадянський дискурс. Дані свідчать про те, що заохочення підлітків вести блог про свою політичну думку в школі може значно допомогти їм сформувати свої політичні погляди, стати більш здатними до спілкування та розуміння своїх однолітків та привести їх до більш активного політичного майбутнього.
про автора
Джуліанна К. Віола, кандидат наук, Оксфордський університет
Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.
Суміжні книги
at InnerSelf Market і Amazon
