Дитяча амнезія 6 9
 Чи пам’ятає хтось із братів про цю знаменну зустріч? ArtMarie/E+ через Getty Images

Коли я навчаю про пам’ять на моєму уроці розвитку дитини в університеті Рутгерса я відкриваю, просячи своїх студентів пригадати свої перші спогади. Деякі студенти розповідають про свій перший день pre-K; інші розповідають про час, коли їм було поранено чи засмучено; деякі згадують день народження їхнього молодшого брата.

Незважаючи на значні відмінності в деталях, ці спогади мають кілька спільних речей: вони всі автобіографічний, або спогади про значущі події в житті людини, які зазвичай не відбувалися раніше 2-3 років. Фактично, більшість людей не можуть згадати події з перших кількох років свого життя – феномен, який дослідники назвали дитяча амнезія. Але чому ми не можемо згадати те, що сталося з нами, коли ми були немовлятами? Пам'ять починає працювати тільки в певному віці?

Ось що дослідники знають про дітей і пам’ять.

Немовлята можуть формувати спогади

Незважаючи на те, що люди не можуть багато запам’ятати до 2-3 років, дослідження показують, що немовлята можуть формувати спогади – тільки не ті спогади, які ви розповідаєте про себе. Протягом перших кількох днів життя, немовлята можуть згадати обличчя власної матері і відрізнити його від обличчя незнайомця. Через кілька місяців немовлята можуть продемонструвати, що вони запам'ятати багато знайомих облич посміхаючись найчастіше тим, кого бачать найчастіше.

Насправді їх дуже багато різного роду спогади крім тих, що є автобіографічними. Є семантичні спогади або спогади про факти, як-от назви різних сортів яблук або столиці вашої рідної держави. Існують також процедурні спогади, або спогади про те, як виконати дію, наприклад, відкрити вхідні двері або керувати автомобілем.


Innersele підписатися графіка


Дослідження від психолога Керолін Рові-Кольєр Лабораторія 1980-х і 1990-х років показала, що немовлята можуть формувати деякі з цих інших видів спогадів з раннього віку. Звичайно, немовлята не можуть точно сказати вам, що вони пам’ятають. Таким чином, ключем до досліджень Роуві-Колльєра було створення завдання, яке було б чутливим до швидко змінюваних тіл і здібностей немовлят, щоб оцінити їх спогади протягом тривалого періоду.

У версії для немовлят від 2 до 6 місяців дослідники поміщають немовля в ліжечко з мобільним, що висить над головою. Вони вимірюють, наскільки дитина б’ється ногами, щоб отримати уявлення про свою природну схильність рухати ногами. Далі вони прив’язують мотузку від ніжки дитини до кінця мобіля, щоб щоразу, коли дитина б’ється, мобіль рухався. Як ви можете собі уявити, немовлята швидко дізнаються, що вони контролюють рух – їм подобається бачити рух мобільного, і тому вони б’ють більше, ніж до того, як струна була прикріплена до їхньої ноги, показуючи, що вони дізналися, що удари ногою змушують рух рухатися.

Подібна версія для немовлят віком від 6 до 18 місяців. Але замість того, щоб лежати в ліжечку – що ця вікова група буде робити не дуже довго – немовля сидить на колінах у батьків, тримаючись руками за важіль, який зрештою змусить потяг рухатися по колії. Спочатку важіль не працює, і експериментатори вимірюють, наскільки дитина природно тисне. Далі вмикають важіль. Тепер кожен раз, коли дитина натискає на нього, потяг рухатиметься по колії. Немовлята знову швидко навчаються грі і натискають на важіль значно сильніше, коли він змушує потяг рухатися.

Яке відношення це має до пам’яті? Найрозумніша частина цього дослідження полягає в тому, що після навчання немовлят одному з цих завдань протягом кількох днів, Роуві-Кольєр пізніше перевірив, чи вони запам’ятали його. Коли немовлята поверталися в лабораторію, дослідники просто показували їм мобільний або потяг і вимірювали, чи вони все ще б'ють і натискають на важіль.

Використовуючи цей метод, Rovee-Collier та його колеги виявили, що в 6 місяців, якщо немовлят тренувати протягом однієї хвилини, вони можуть згадати подію через день. Чим старші були немовлята, тим довше вони пам’ятали. Вона також виявила, що ти можеш змусити дітей довше запам’ятовувати події тренуючи їх протягом більш тривалого періоду часу та надаючи їм нагадування – наприклад, показуючи їм, як мобільний телефон дуже коротко рухається самостійно.

Чому не автобіографічні спогади?

Якщо немовлята можуть формувати спогади в перші кілька місяців, чому люди не пам’ятають речі з самого раннього етапу життя? Досі не зрозуміло, чи відчувають люди дитячу амнезію, тому що ми не можемо сформувати автобіографічні спогади, чи ми просто не маємо способу їх відновити. Ніхто точно не знає, що відбувається, але у вчених є кілька припущень.

Одна з них полягає в тому, що автобіографічні спогади вимагають від вас певного відчуття себе. Ви повинні вміти думати про свою поведінку стосовно того, як вона пов’язана з іншими. Дослідники перевіряли цю здатність у минулому, використовуючи завдання на дзеркальне розпізнавання, яке називається рум'яна проба. Це передбачає позначення носика дитини плямою червоної помади чи рум’ян – або «рум’ян», як казали в 1970-х роках, коли було створено завдання.

Потім дослідники ставлять немовля перед дзеркалом. Немовлята молодше 18 місяців просто посміхаються милій дитині у відображенні, не показуючи жодних доказів того, що вони впізнають себе або червоної плями на обличчі. У віці від 18 до 24 місяців малюки торкаються власного носа, навіть виглядають збентеженими, припускаючи, що вони пов’язують червону крапку в дзеркалі зі своїм власним обличчям – у них є відчуття себе.

Інше можливе пояснення дитячої амнезії полягає в тому, що немовлята не володіють мовою до пізніше в другий рік життя, вони не можуть сформувати розповіді про власне життя, які вони можуть пізніше згадати.

Нарешті, гіпокамп, який є областю мозку, яка значною мірою відповідає за пам’ять, не повністю розвинена в період дитинства.

Вчені продовжуватимуть досліджувати, як кожен із цих факторів може сприяти тому, чому ви не можете багато згадати про своє життя до 2 років.

про автора

Бесіда

Ванесса Лобу, Доцент кафедри психології, Університет Рутгерса - Ньюарк

Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.

перерву

Схожі книги:

П'ять мов кохання: секрет тривалого кохання

від Гарі Чепмена

У цій книзі досліджується концепція «мов кохання» або способів, якими люди дарують і отримують любов, і пропонуються поради щодо побудови міцних стосунків, заснованих на взаєморозумінні та повазі.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Сім принципів успішного шлюбу: практичний посібник від найкращого експерта країни з питань стосунків

Джон М. Готтман і Нан Сільвер

Автори, провідні експерти зі стосунків, пропонують поради щодо побудови успішного шлюбу на основі досліджень і практики, зокрема поради щодо спілкування, вирішення конфліктів і емоційного зв’язку.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Будьте такими, якими є: дивовижна нова наука, яка змінить ваше сексуальне життя

Емілі Нагоскі

Ця книга досліджує науку про сексуальне бажання та пропонує ідеї та стратегії для підвищення сексуального задоволення та зв’язку у стосунках.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Додається: Нова наука про прихильність дорослих і як вона може допомогти вам знайти — і зберегти — кохання

Амір Левін і Рейчел Хеллер

Ця книга досліджує науку про прихильність дорослих і пропонує ідеї та стратегії побудови здорових і повноцінних стосунків.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

Лік від стосунків: Керівництво з зміцнення шлюбу, сім’ї та дружби на 5 кроків

Джон М. Готтман

Автор, провідний експерт зі стосунків, пропонує 5-кроковий посібник для побудови міцніших і змістовніших стосунків із близькими людьми на основі принципів емоційного зв’язку та емпатії.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити