Музика - це мова емоцій, збуджуючи та регулюючи наші почуття. Наприклад, дослідження показали що студенти коледжу слухають музику 37% часу, і це наповнює їх щастям, піднесенням або ностальгією під час 64% цих занять.
Діти можуть мати ще більше впливу на музику, ніж дорослі. Дані опитування показують, що 54% вчителів Південної Кореї використовувати фонову музику в школах. Ми також знаємо, що музика грає 6.5 разів на годину допомогти дітям у навчанні в класах США.
Але як рано діти розвивають справжнє сприйняття та розуміння музики? Наше нещодавнє дослідження, опубліковано в Psychological Studies, припускає, що новонароджені можуть бути досить музичними, знаходячи веселу музику особливо заспокійливою.
Це може бути дивовижним, тому що, зрештою, культура відіграє головну роль у тому, коли і як ми розуміємо музику – це те, чого ми вчимося. Дошкільнята, наприклад, часто не вміють парні зображення щасливих чи сумних облич з веселою чи сумною музикою. Така здатність зазвичай розвивається пізніше в дитинстві.
Довгий час було незрозуміло, чи відчувають новонароджені та маленькі діти емоції в музиці. Але ми знаємо, що новонароджені реагують на такі аспекти музики, як її бити, структура а також співзвуччя і дисонанс.
Маленькі немовлята також люблять «матерізе», дуже музичний, мелодійний і повільний тип мови, який дорослі часто використовують, коли розмовляють з немовлятами. Навіть ті немовлята, які чують, але народжені від глухих батьків (які не розмовляють з ними таким чином) зверніть увагу на таке мовлення або спів у материнському стилі.
Деякі дослідження свідчать про те, що, здається, навіть плоди відповідати на музику. Одне дослідження показало, що при вагітності на 28-му тижні гестації слухати їхні улюблені пісні, серцебиття їхніх плодів частішає, навіть якщо частота серцевих скорочень матерів не змінюється.
Інші дослідження, однак, не змогли знайти такої реакції у плодів. Музику часто випробовують, щоб допомогти передчасно народженим дітям у відділеннях інтенсивної терапії новонароджених. Але з десяти найретельніших досліджень новонароджених у відділеннях інтенсивної терапії, лише половина виявила будь-яку поведінкову реакцію під музику, наприклад, зменшує плач, стрес або біль. І лише половина досліджень виявили будь-який вплив на частоту серцевих скорочень або артеріальний тиск.
Тим не менш, дуже мало досліджень дивилися на те, як здорові, доношені новонароджені реагують на музику. І жодне дослідження не вивчало, як вони реагують на емоції в музиці.
Щасливий заспокоює
Наша команда дослідила, як музика вплинула на здорових новонароджених, які були виношені. По-перше, ми хотіли вибрати музичний твір, який був справді веселим, і інший, який був справді сумним.
Двоє експериментаторів зібрали та прослухали сотні колискових і дитячих пісень і вибрали 25 із них, які звучали радісно чи сумно. Лише шість із них співали англійською (Simple Simon, Humpty Dumpty, Hey Diddle Diddle, Little Miss Muffet, Ding Dong Bell, Little Bo Beep), тоді як інші були іншими мовами.
Загалом 16 дорослих учасників допомогли оцінити 25 пісень за емоційністю. Французька колискова під назвою Fais Dodo (авторів Олександри Монтано та Рут Каннінгем) була визнана найсумнішою, тоді як німецька пісня Das singende Känguru (автор Фолькер Розін) була визнана найвеселішою.
Найсумніша пісня у вивченні:
Найщасливіша пісня в навчанні:
У першому експерименті ми відтворили ці дві пісні у випадковому порядку – разом із періодом беззвучного контролю – 32 немовлятам. Ми також проаналізували, як 20 видів поведінки, таких як плач, позіхання, смоктання, сон і рухи кінцівок, змінювалися мілісекунди за мілісекундами під час музичних творів і тиші відповідно.
У другому експерименті ми записали частоту серцевих скорочень 66 новонароджених, коли вони слухали ці дві пісні або мовчали.
Можливо, найбільш вражаючим результатом було те, що діти почали перемикатися на понижену передачу, щоб спати під час веселої музики, але не під сумну музику або коли музики не було. Крім того, вони продемонстрували зниження частоти серцевих скорочень під час веселої музики, але не під час сумної музики або періодів тиші, що свідчить про те, що вони стають спокійнішими.
У відповідь як на веселу, так і на сумну музику немовлята також рідше рухали очима, а паузи між рухами були довшими порівняно з періодом тиші. Це може означати, що обидва види музики мали певний заспокійливий ефект на немовлят порівняно з відсутністю музики, але весела музика була найкращою.
Наші результати свідчать про те, що новонароджені таким чином дійсно реагують на емоції в музиці, і що відповіді на музику присутні при народженні. Раніше ми працювали з плодами і виявили, що плоди другого і третього триместру відповідати, коли розмовляє їхня мама. Тому прослуховування розмови, співу та музики може заздалегідь сформувати реакцію немовлят на музику в утробі матері.
Традиційно колискові співають вихователі, як правило, матері. Такий спів дуже особистий і емоційний. Матері, які приходять до нашої лабораторії, часто розповідають, що давно забуті колискові, які вони чули від власних мам і бабусь, раптово спадають їм на пам'ять, коли вони співають своїм дітям.
Емоції матерів під час співу, швидше за все, формують реакцію їхніх дітей на музику. Навіть зі здоровими немовлятами завжди є потреба в заспокійливих втручаннях, оскільки вони плачуть у середньому близько двох годин на день у перші тижні життя.
Заспокоєння за допомогою музики, зіграної чи співаної, поширене в усьому світі й у різні часи недаремно. Діти народжуються з вродженою музичністю і чуйно реагують на музику. І тепер ми знаємо, що це весела, жвава та швидка музика, яка особливо резонує з їхніми психологічними та фізичними ритмами – заспокоює, заспокоює та присипляє.
про автора
Емез Надь, читач психології, Університет Данді
Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.
Схожі книги:
Ось 5 науково-популярних книг про виховання дітей, які зараз є бестселерами на Amazon.com:Дитина з повним мозком: 12 революційних стратегій для розвитку розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Ця книга містить практичні стратегії для батьків, які допоможуть своїм дітям розвинути емоційний інтелект, саморегуляцію та стійкість, використовуючи знання нейронауки.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дисципліна без драми: спосіб заспокоїти хаос і розвивати розвиток розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Автори книги The Whole-Brain Child пропонують батькам рекомендації щодо дисциплінування своїх дітей таким чином, щоб сприяти емоційній регуляції, вирішенню проблем і співпереживанню.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Як говорити, щоб діти слухали, і слухати, щоб діти говорили
Адель Фабер та Елейн Мазліш
У цій класичній книзі наведено практичні методи спілкування, за допомогою яких батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми та сприяти співпраці та повазі.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дитина Монтессорі: Посібник для батьків, як виховати допитливу та відповідальну людину
від Симони Девіс
У цьому посібнику пропонуються ідеї та стратегії для батьків, як застосовувати принципи Монтессорі вдома та розвивати природну допитливість, незалежність і любов до навчання своїх малюків.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Спокійні батьки, щасливі діти: як перестати кричати та почати спілкуватися
д-р Лаура Маркхем
Ця книга містить практичні поради для батьків, як змінити своє мислення та стиль спілкування, щоб розвивати зв’язок, співпереживання та співпрацю зі своїми дітьми.
