(Кредит: Олаф Мейєр / Flickr)
Участь у "розмовах" з дорослими може допомогти розвинути мозок немовлят, особливо тих сфер, які задіяні в розумінні мови, згідно з новим дослідженням.
У новому дослідженні дослідники оцінювали функції мозку сплячих немовлят віком від п’яти до восьми місяців за допомогою функціональної магнітно-резонансної томографії (фМРТ). Вони також обладнали цих немовлят району затоки Сан-Франциско за допомогою спеціального пристрою, який можна носити - свого роду "крокомір для розмови" - який записував щонайменше вісім годин усієї сусідньої, чіткої мови в їхньому домашньому середовищі в типовий день.
Використовуючи ці дані, дослідники змогли розрахувати кількість розмов, які немовлята вели з дорослими в їх середовищі. Навіть якщо немовлята цього віку не можуть брати участь у складних розмовах, вони можуть лепет склади - будівельні блоки слів - для того, щоб відповісти своїм доглядачам або викликати відповідь.
"Перш ніж немовлята навіть виробляють слова, наші результати вказують на те, що розмови, які ми проводимо з немовлятами, мають значення для їх функції мозку", - говорить провідний автор Люсі Кінг, кандидат наук у докторанті кафедри психології Стенфордського університету. "Здається, є щось особливе в цих розмовних динаміках між немовлятами та опікунами, на відміну від простого обсягу стимулювання, який отримують немовлята".
Сканування дитячого мозку
З 99 немовлят, які завершили записи середовищ своєї рідної мови в рамках спостережного дослідження, 51 продовжував проводити сканування мозку за допомогою фМРТ. Збір даних візуалізації для цього дослідження був непростим, враховуючи те, що немовлята не можуть слідувати інструкціям, як кажуть, щоб вони були нерухомими під час сканування.
"Коли ми починали це, ніхто не проводив сканування немовлят на дослідження в Стенфорді, тому нам довелося налаштувати всі процедури", - говорить співавтор Ян Готліб, професор і директор Стенфордської лабораторії нейробезпеки, впливу та психопатології, де дослідники провели роботу.
Дослідники запланували сканування мозку поблизу сну немовлят, щоб немовлята могли спати під час сканування. Матері допомогли заспокоїти немовлят спати в приміщенні для сканування. На кожне сканування знаходився дослідник, який виконував роль «шепоту дитини», призначеного контролювати дитину протягом сканування. Був також “батьківський шепіт”, який допомагав підтримувати батьків та спілкуватися з ними про процедури тестування.
Дослідники зосередили свій аналіз на функціональних зв'язках - мірі того, як активація в різних областях мозку піднімається і падає синхронно - в областях мозку в скроневій корі немовлят, які пов'язані з розумінням мови. Вони виявили, що немовлята, які у своєму повсякденному житті частіше спілкуються з дорослими, мають менш синхронізовану активацію в мережі регіонів, що обробляє мовне стимулювання.
"На даний момент незрозуміло, чи співвідношення між більшою кількістю розмовних розворотів і нижчим функціональним зв'язком у задній скроневій корі означає, що нижчий зв'язок є" хорошою "чи" поганою "річчю", - говорить Кінг. "Хоча ми не можемо точно знати, ми припускаємо, що нижча зв'язок відображає ефективнішу організацію мозку".
Розмова з немовлятами та розвиток мозку
Цікаво, що цей мозковий ефект спостерігався лише у немовлят, з якими дорослі спілкувались безпосередньо, а не у тих, хто лише підслуховував мову між іншими дорослими. Ці висновки підтверджують попередні поведінкові висновки про важливість прямих розмов для розвитку мови дитини. «Немовлята відчувають насправді стрімкий період розвитку мозку протягом першого, дуже важливого року життя », - говорить Кінг.
Дослідники застерігають, що необхідні подальші дослідження, щоб краще зрозуміти, як функція мозку може бути пов'язана з розвитком мови в подальшому житті. Але Кінг каже, що це дослідження допомагає встановити важливість продовження проведення досліджень, щоб зрозуміти роль раннього середовища в Росії мова розвиток, щоб дослідники могли «визначити фактори раннього середовища, на які ми можемо хотіти націлити, та заходи, що сприяють розвитку немовлят».
«Використовуючи ці дані, ви можете собі уявити втручання, навчальні програми або програми виховання дітей, спрямовані на збільшення такого змісту суттєвих розмов вперед-назад, припускаючи, що асоціації, які ми фіксуємо з мозку немовляти, матимуть суттєві наслідки пізніше життя ", - говорить Готліб.
Лабораторія проводить спостереження за участю батьків та їх немовлят у віці 18 місяців, щоб вивчити їх розвиток, включаючи вивчення емпатії, соціальних спорідненостей, словникового запасу та ранніх ознак психопатології.
Дослідники сподіваються, що їх висновки можуть надихнути на політику чи практику, яка допоможе сім’ям у майбутньому.
"Ми як суспільство повинні підтримувати батьків, щоб вони мали час і ресурси, щоб брати участь у цих багатих взаємодіях зі своїми немовлятами", - говорить Кінг. "Це особливо головне у нас зараз, коли стільки батьків оподатковується всім, чим вони жонглюють - доглядом за дітьми, роботою та хронічним стресом пандемії".
Про авторів
Фінансування надходило від Національних інститутів охорони здоров’я, Національного наукового фонду та Фонду Джейкобса.
Джерело: Віньєш Рамачандран за Стенфордський університет
Додаткові співавтори - з Університету Вандербільта та Університету Вашингтона в Сент-Луїсі.
Схожі книги:
Ось 5 науково-популярних книг про виховання дітей, які зараз є бестселерами на Amazon.com:Дитина з повним мозком: 12 революційних стратегій для розвитку розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Ця книга містить практичні стратегії для батьків, які допоможуть своїм дітям розвинути емоційний інтелект, саморегуляцію та стійкість, використовуючи знання нейронауки.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дисципліна без драми: спосіб заспокоїти хаос і розвивати розвиток розуму вашої дитини
Деніел Дж. Сігел і Тіна Пейн Брайсон
Автори книги The Whole-Brain Child пропонують батькам рекомендації щодо дисциплінування своїх дітей таким чином, щоб сприяти емоційній регуляції, вирішенню проблем і співпереживанню.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Як говорити, щоб діти слухали, і слухати, щоб діти говорили
Адель Фабер та Елейн Мазліш
У цій класичній книзі наведено практичні методи спілкування, за допомогою яких батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми та сприяти співпраці та повазі.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Дитина Монтессорі: Посібник для батьків, як виховати допитливу та відповідальну людину
від Симони Девіс
У цьому посібнику пропонуються ідеї та стратегії для батьків, як застосовувати принципи Монтессорі вдома та розвивати природну допитливість, незалежність і любов до навчання своїх малюків.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Спокійні батьки, щасливі діти: як перестати кричати та почати спілкуватися
д-р Лаура Маркхем
Ця книга містить практичні поради для батьків, як змінити своє мислення та стиль спілкування, щоб розвивати зв’язок, співпереживання та співпрацю зі своїми дітьми.
