Чи варто говорити дитині правду про Діда Мороза?

Хоча більшість людей сходяться на думці, що брехати дітям погано, більшість батьків зроблять виняток, коли мова заходить про Санта-Клауса, рольового полі, білобородого мецената, який відвідує цю пору року із санями подарунків.

Звичайно, не всі є шанувальниками - деякі виступають проти міфу про Діда Мороза на релігійній основі. Інші бояться дня, коли їхня дитина неминуче дізнається - як правило, від інших дітей - що Санта (попередження про спойлер!) Не є реальним.

Однак інші радісно розмірковують про свої різдвяні переживання в дитинстві та сподіваються повернути частину цієї магії разом із власною молоддю. Але який вплив це все впливає на дітей та їхній розвиток - чи нам краще просто говорити їм правду з самого початку? Давайте подивимось на наукові докази.

Аргументи проти

Загальне занепокоєння полягає в тому, що брехня зрештою погіршить довіру дітей до своїх батьків. Хоча це може бути реальна можливість, ним, мабуть, можна керувати. Наприклад, коли ваша дитина починає ставити під сумнів існування Діда Мороза, ви можете вести з ним щиру розмову про те, чому ви підтримали її у своїй вірі - посилаючись, можливо, на справжнє задоволення.

Завжди можливо, що вони можуть ображатися на обман або ставити під сумнів ваше судження в інших сферах, але якщо ви чесні з ними щодо того, чому така ситуація є винятковою, навряд чи ваша дитина буде тримати це проти вас занадто довго. (Якщо вас насправді це турбує, ви завжди можете бути правдивими з дитиною з самого початку та взяти участь у притворній грі: "Давайте зробимо вигляд, що Санта справжній, і залиште йому печиво!")

Innersele підписатися графіка

Інша потенційна проблема, яку іноді піднімають, полягає в тому, що заохочення віри в Діда Мороза може ускладнити дітям розрізнення фантазії та реальності - можливо, затримуючи їхній когнітивний розвиток.

Але дослідження показують, що здатність диференціювати факти від вигадок насправді починається рано в дитинстві і збільшується з віком, Насправді, Деякі дослідження припустіть, що діти з багатим фантастичним життям насправді можуть краще виявляти межі між фантазією та реальністю. Наприклад, багато когнітивно нормальних дітей розвивати уявних супутників і, природно, переростають їх.

Маленькі діти можуть відрізнити неможливі сутності (наприклад, літаючих свиней) від можливих - з чим вони мають проблеми емоційно заряджені сутності, таких як монстри, та тих, кого схвалює оточуюче суспільство, включаючи Санта. Це тому, що діти особливо налаштовані узгодженість показань вони чують від інших про ці сутності.

Аргументи на користь

Є два основних аргументи на користь того, щоб дозволити своїм дітям повірити в Діда Мороза. Одне задоволення, яке вони отримують від ідеї доброго старого з великою бородою та мішком подарунків. По-друге, вони поводяться краще, оскільки вважають, що вони повинні бути хорошими, щоб забезпечити найкращу віддачу.

Щоб перевірити, чи є переконання у тому, що за ними спостерігає людина, яку не спостерігають допомагає дітям добре поводитися, Я провів дослідження з деякими колегами, в яких ми познайомили дітей з невидимою людиною на ім’я принцеса Аліса - «доброзичливою жінкою, яка може зробити себе невидимою, але є там, хоча ти її не бачиш». Ми виявили, що у порівнянні з грою без нагляду діти, які вперше “зустріли” принцесу Алісу (її присутність передбачається порожнім кріслом), більш ретельно дотримувались правил гри, нарівні з дітьми, яких контролював справжній дорослий. Особливо це стосувалося дітей, які вважали, що принцеса Аліса справжня.

Однак будь-яка короткочасна вигода від віри в Діда Мороза зникає, коли діти перестають вірити в нього. Щоб досягти реальних змін у поведінці, діти повинні вчитися розмірковуючи про власну мотивацію поведінки. Заохочення їх повірити в Діда Мороза може насправді тимчасово ускладнити їм це.

Вирок?

У кожного маршруту є плюси і мінуси, і немає жодних доказів того, що в будь-якому випадку дітям завдано шкоди. Однозначно, однак, те, що батьки не повинні надмірно турбуватися про наслідки віри в Діда Мороза - це діти не зовсім довірливий.

Насправді діти постійно підбивають підсумки того, у що вірять оточуючі, і активно оцінюють одноманітність таких переконань, щоб дійти висновку про правдоподібність різних тверджень. Як розвиваються причинно-наслідкові міркування дітей ("Санта занадто товстий, щоб помістити його в димохід"), вони врешті-решт усвідомлюють, що він не справжній, розуміючи, що інші речі, яких вони насправді не бачать, наприклад мікроби, є. Ключовим завданням для батьків є управління можливим розчаруванням, яке настає, коли їхні діти врешті-решт зрозуміють правду.

про автораБесіда

Пьяцца ДжаредДжаред Пьяцца, викладач моральної психології, Університет Ланкастера. Його наукові інтереси включають моральне судження, моральні емоції, моральний характер, психологію релігії, соціальне пізнання, просоціальну поведінку, еволюційну психологію та психологію того, як ми думаємо про тварин і поводимося з ними.

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.

Пов’язана книга:

at

перерву

Дякуємо за відвідування InnerSelf.com, де є 20,000 + статті, що змінюють життя, пропагуючи «Нові погляди та нові можливості». Усі статті перекладено на 30+ мов. Підписуватися для журналу InnerSelf, що виходить щотижня, та щоденного натхнення Марі Т. Рассел. Журнал InnerSelf видається з 1985 року.