Лише 27% учнів 12-х класів у США пишуть на рівні, що володіє знаннями. Зображення на Ніклас Паціг від Pixabay
Коли старшокласники звикають переглядати свої тексти, це має позитивний вплив на якість їх роботи.
Незважаючи на доведені переваги перегляду, студенти часто чинити опір внесенню змін до початкових версій того, що вони написали - тому що цього потрібно додаткові зусилля. Або, якщо вони переглядають, вони роблять це лише в посередній спосіб.
Пошук способів мотивувати студентів переглянути свій текст дуже важливий, враховуючи лише це 27% учнів 12-х класів США писати на рівні, якийдосвідчений. " Уміння писати - це правильне написання та граматика, логічне викладання ідей та належне використання деталей та доказів.
Навчитися переглядати своє письмо - це те, що буде корисно для студентів різними способами. Дослідження показують, що, хоча письмо є ефективним способом допомогти учням навчитися зміст у різних предметних областях, перегляд допомагає їм це зробити розвинути глибше концептуальне розуміння теми, на якій вони пишуть.
Коледж і кар'єра
Перегляд також є життєво важливою частиною підготовки есе-подання до коледжу. Студенти, які пройшли процес вступу до коледжу, кажуть, що вони витратив значний час і сили перегляд своїх нарисів. У світлі того факту, що є в багатьох коледжах зробив ACT або SAT необов’язковим - особливо під час пандемії - цих нарисів стало тим більше важливо для подання заявки на навчання в коледжі.
Письмо також визнано важливою професійною майстерністю поза середньою школою. Цифрові форми письмового спілкування використовуються в Росії 80% посадових осіб та 93% посадових осіб. Revision is ключ до засвоєння письмові навички потрібно у світі, де віртуальна робота все частіше зустрічається.
Різноманітність у мотивації учнів
Беручи до уваги очевидні переваги навчання перегляду власної роботи, як можна мотивувати учнів інвестувати час та зусилля, необхідні для змістовного перегляду? Як дослідник, який зосереджується на мотивації, Я провів дослідження з колегами в 2021 році пропонує статистику. Я виявив, що все зводиться до причин, чому студент повинен добре писати.
Деякі студенти хочуть вдосконалити свої навички письма, а інші хвилюються про те, наскільки добре вони працюють по відношенню до своїх однолітків. Маючи на увазі ці мотиваційні відмінності, ось п’ять способів створити найкращі умови для перегляду студентами своїх письмових робіт.
1. Зменшити тривожність
Тривога супроводжується негативними думками та фізичним дискомфортом, що може зменшити здатність учня зосередитися під час письма. Тривожність від письма також може змусити учнів неохоче переглядає свої написання. Студентам важливо визнати, що для письма добре потрібні зусилля почуття тривоги щодо письма - це нормально. Створення середовища в класі, яке спонукає учнів шукати допомоги, може змусити учнів менш тривожний і вести їх до поліпшити їх написання.
2. Виберіть теми, що цікавлять
Якщо студенти не розглядають письмо як особисту корисну діяльність, вони можуть не відчувати мотивації переглянути свою роботу. Написання жанрів які дозволяють студентам досліджувати їхні інтереси, можуть спонукати їх добре писати. Дослідження показують, що структурування приємного досвіду письма в класі може зробити учнів відкритими для перегляду своїх текстів.
Впевненість студента у своїх навичках письма пов’язана з готовністю переглянути свою роботу. FG Trade / E + через Getty Images
3. Формуйте впевненість
Переконання учнів щодо їхньої здатності добре писати можуть впливати на те, чи переглядатимуть вони свої роботи. Один з найефективніші способи змусити студентів почуватися впевнено у своїх письмових здібностях - це надавати їм можливість відчувати успіх у міру того, як вони розвивають свої навички письма. Студенти, ймовірно, почуватимуться успішними, коли досягнуть своїх індивідуальних цілей шляхом письма, подолання особистих перешкод у письмі та отримання позитивних відгуків.
Написання завдань, які потребують значно більших навичок, ніж у студента, може змусити їх засумніватися в собі. Але якщо складні письмові завдання розроблені на основі раніше засвоєних навичок, вони можуть підвищити довіру учнів.
4. Зосередьтеся на вдосконаленні
Дослідження показують, що студенти, які зосереджуються на навчанні та вдосконаленні своїх навичок письма, як правило переглянути більше ніж студенти, які зосереджуються на порівнянні себе з іншими. Чи вирішують студенти зосередитись на вдосконаленні чи перевершенні інших під впливом прямих та непрямих повідомлень вони отримують у класі від своїх вчителів. Зусилля вчителя сприяти навчанню та вдосконаленню особливо важливі з огляду на суть конкурентоспроможний та стресовий характер середніх шкіл, де соціальні порівняння неминучі.
5. Переосмислити методи оцінювання
Практики оцінювання які виходять за рамки простого виставлення студентам остаточної оцінки листа або оцінки за письмове завдання, ефективно зменшують тривожність та заохочують до перегляду. При написанні оцінок беруть участь цілеспрямований зворотний зв’язок, це може допомогти студентам зрозуміти, як переглянути свій текст, щоб досягти цілей навчання в класі.
У разі складних письмових завдань, розбиття завдання на міні-завдання може дати викладачам можливість надати відгуки на кожному кроці, перш ніж студенти подають повний письмовий твір для остаточного оцінювання.
про автора
Нармада Павло, Докторант з педагогічної психології, Університет Кентуккі
Книги про підвищення продуктивності зі списку бестселерів Amazon
«Пік: секрети нової наукової експертизи»
Андерс Ерікссон і Роберт Пул
У цій книзі автори спираються на свої наукові дослідження, щоб зрозуміти, як кожен може покращити свою ефективність у будь-якій сфері життя. У книзі пропонуються практичні стратегії для розвитку навичок і досягнення майстерності, зосереджені на навмисній практиці та зворотному зв’язку.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
«Атомарні звички: простий і перевірений спосіб створити хороші звички та позбутися поганих»
Джеймс Клір
Ця книга пропонує практичні стратегії формування хороших звичок і позбавлення від поганих з акцентом на невеликі зміни, які можуть призвести до великих результатів. Книга спирається на наукові дослідження та приклади з реального світу, щоб надати корисні поради всім, хто хоче покращити свої звички та досягти успіху.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
«Мислення: нова психологія успіху»
Керол С. Двек
У цій книзі Керол Двек досліджує концепцію мислення та те, як воно може вплинути на нашу продуктивність і успіх у житті. Книга пропонує зрозуміти різницю між фіксованим мисленням і мисленням зростання, а також пропонує практичні стратегії розвитку мислення зростання та досягнення більшого успіху.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
«Сила звички: чому ми робимо те, що робимо в житті та бізнесі»
Чарльз Духігг
У цій книзі Чарльз Дагігг досліджує науку, що стоїть за формуванням звички, і те, як її можна використовувати для покращення наших результатів у всіх сферах життя. Книга пропонує практичні стратегії розвитку хороших звичок, відмови від поганих і створення тривалих змін.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
«Розумніше, швидше, краще: секрети продуктивності в житті та бізнесі»
Чарльз Духігг
У цій книзі Чарльз Дагіг досліджує науку про продуктивність і те, як її можна використовувати для покращення наших результатів у всіх сферах життя. Книга спирається на реальні приклади та дослідження, щоб надати практичні поради для досягнення більшої продуктивності та успіху.
Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити
Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.
