Що виявляє гумор дитини про їх психологічне благополуччя
Фотографії: Девід Шенкбон, Сміх. (куб. 3.0)

Як і дорослі, діти використовують гумор у повсякденному житті. Деякі люблять висміювати себе, інші люблять сміятися за рахунок інших. Але який вплив гумор дитини має, наприклад, на їхні стосунки з оточуючими та на те, як вони ставляться до себе? Щоб з’ясувати це, ми вивчили використання гумору у дітей віком від 11 до 16 років і виявили зв’язок між стилем гумору дитини та її психічним здоров’ям.

Наше дослідження базується на попередні дослідження у стилі гумору серед дорослих. Род Мартін та колеги використовували опитувальник для ідентифікації чотири різні типи гумору: самовдосконалення, приналежність до себе, поразка себе та агресивність. Вони знайшли докази того, що чийсь стиль гумору може мати позитивний чи негативний вплив на їхні стосунки з оточуючими та їх психологічний добробут.

Самовдосконалюючий гумор використовується для вдосконалення себе, для посилення власного самопочуття, але не шкодить іншим. Наприклад, той, хто трохи засмучений ситуацією, може спробувати придумати щось смішне, щоб вона почувалася краще. Партнерський гумор покращує відносини з оточуючими та зменшує міжособистісну напруженість. Наприклад, сміятися і жартувати з друзями. Ці дві форми гумору відомі як «адаптивні» стилі гумору.

Самогубний гумор часто використовується для покращення стосунків з іншими за рахунок самої себе, тоді як агресивний гумор може бути використаний, щоб змусити себе почуватись краще за рахунок інших-наприклад, висміювати іншу людину. Ці дві форми відомі як “дезадаптивна” через докази, які свідчать про їх наявність потенційно шкідливий для людини. Було висловлено припущення, що постійне використання агресивного гумору може відчужити інших, в кінцевому підсумку згубно впливаючи на користувача. Самогубний гумор може завдати шкоди психічному здоров'ю людини, оскільки він передбачає приниження себе та придушення власних емоційних потреб, щоб заспокоїти інших.

Корисно розрізняти ці форми, оскільки вони пов’язані з аспектами психологічної та соціальної адаптації. У багатьох різних дослідженнях дорослі люди, які використовують адаптивні стилі гумору як правило, виявляється, що вони мають краще психічне здоров'я та вищу самооцінку, тоді як ті, хто використовує неадаптивні стилі гумору, мають високий рівень тривоги та депресії та нижчу самооцінку. Використання агресивного гумору також, як правило, асоціюється із соціальною дезадаптацією - ті, хто ним користується, частіше відчувають проблеми у своїх міжособистісних стосунках.


Innersele підписатися графіка


Гумор у дітей

З прочитання про підхід стилів гумору ми хотіли застосувати цю модель до дітей та молоді, попросивши дітей заповнити серію анкет на початку та в кінці навчального року. Ми виявили, що зв’язки між стилями гумору та адаптацією, виявлені у дорослих, також стосуються дітей.

Наше дослідження, опубліковано в Європейському журналі психології, виявили, що ті, хто користується самогубним гумором на початку навчального року, частіше відчували збільшення самотності та симптоми депресії наприкінці року разом із зниженням самооцінки. Це також може призвести до замкнутого кола симптомів депресії, що спричинить подальше зростання використання самогубного гумору тощо.

Тим не менш, ми теж знайшли що ті, хто використовує самогубний гумор, не обов’язково погано живуть. Мало хто використовує лише один стиль, а скоріше поєднання різних стилів. Тому ми вирішили застосувати більш широкий підхід до нашого аналізу, віднісши дітей до категорії «міжособистісних гумористів», що включає тих, хто набрав вище середнього за агресивний та прихильний гумор, але нижче середнього за два інші стилі гумору. “Самопереможці”, які отримали високу оцінку у цьому стилі гумору, але низьку у всіх трьох інших. "Підтримки гумору" набрали вище середнього за всі чотири стилі гумору. І, нарешті, “адаптивні гумористи” отримали високі оцінки у двох адаптивних стилях гумору, але низько-у агресивному та самовбиваючому гуморі.

Самопереможці отримали найвищу оцінку соціальної адаптації порівняно з прихильниками гумору, які, здається, використовували самогубний гумор навіть у більшій мірі, ніж самі переможці. Це говорить про те, що негативні наслідки використання гумористичного гумору можна зменшити, якщо використовувати їх поряд з іншими більш позитивними стилями.

Це означає, що ми повинні намагатися заохочувати ширше використання більш позитивних самовдосконалювальних та асоціативних типів гумору, оскільки вони, схоже, приносять користь психічному здоров’ю та самооцінці. Самогубний гумор, незважаючи на те, що в короткостроковій перспективі змушує інших почуватись краще, може призвести до проблем психологічної та соціальної адаптації, тому його слід перешкоджати або, можливо, використовувати в поєднанні з більш позитивними стилями гумору.

Тож як цього можна досягти? Моя нещодавня робота з Люсі Джеймс передбачає інноваційне освітнє втручання, щоб пояснити різні стилі гумору та їх вплив на дітей шкільного віку. Мова йде не стільки про те, щоб навчити дітей бути «смішними»: це про те, щоб навчити їх про потенційний позитивний та негативний вплив способів використання гумору, що, сподіваємось, покращить їхні стосунки з оточуючими та їх почуття до себе.

Бесіда

Про автора

Клер Фокс, старший викладач психології, Університет Кіле

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.

Суміжні книги

at InnerSelf Market і Amazon