Ми стикаємося з музикою майже 20% наше неспання. Але значна частина нашого музичного досвіду видається загадкою. Чому якась музика доводить нас до сліз, тоді як інші твори змушують нас танцювати? Чому музика, яка нам подобається, може викликати в інших хвилювання? І чому, здається, деякі люди мають природну здатність відтворювати музику, тоді як інші відчувають труднощі з виконанням мелодії? Наука починає показувати, що ці індивідуальні відмінності є не просто випадковими, а частково зумовленими особливостями людей.

Ми з колегами опублікували дослідження, яке показує, що музичні уподобання людей пов’язані з трьома широкими стилями мислення. Емпатізери (тип Е) сильно цікавляться думками та емоціями людей. Систематизатори (тип S) дуже зацікавлені у шаблонах, системах та правилах, що керують світом. А тих, хто відносно однаково оцінює емпатію та систематизацію, класифікують як тип В як "збалансованих".

Дослідження з минулого десятиліття показав, що 95% людей можна віднести до однієї з цих трьох груп і що вони передбачають багато людської поведінки. Наприклад, вони можуть передбачити такі речі, як, наприклад, чи вивчає хтось математику та природничі науки, або гуманітарні науки в університеті. Вперше ми показали, що вони теж можуть передбачити музичну поведінку.

Відповідність музики стилю мислення

Для вивчення цього явища ми провели багаторазові дослідження з понад 4,000 учасників. Ми взяли дані про стилі мислення цих учасників і попросили їх послухати та вказати свої уподобання до 50 музичних уривків, що представляють широкий діапазон жанрів. Під час цих досліджень ми виявили, що співчутливі люди віддавали перевагу м'якій музиці, яка мала низьку енергію, сумні емоції та емоційну глибину, як це чути в жанрах R&B, софт-року та співаків. Наприклад, співпереживання було пов’язано із уподобаннями “Відійди зі мною” від запису Нори Джонс та Джеффа Баклі “Алілуя”.

{youtube}y8AWFf7EAc4{/youtube}

З іншого боку, систематизатори віддавали перевагу більш інтенсивній музиці, що звучить у жанрах хард-року, панку та важкого металу. Систематизатори також віддавали перевагу музиці з інтелектуальною глибиною та складністю, що звучить у класичних жанрах авангарду. Наприклад, систематизація була пов’язана з уподобаннями «Етюдного опусу 65 No 3» Олександра Скрябіна. Важливо те, що ті, хто відноситься до типу В, мали тенденцію віддавати перевагу музиці, яка охоплює більший діапазон, ніж інші два стилі мислення.

{youtube}pPvfq5H8PgQ{/youtube}

У нашій останнє дослідження, опублікований у Journal of Research of Personality, ми виявили, що риси особистості людей також можуть передбачати їх музичні здібності, навіть якщо вони не грають на інструменті. Наша команда співпрацювала з BBC Lab UK, щоб набрати понад 7,000 учасників та оцінити їх за п’ятьма різними вимірами особистості: відкритістю, добросовісністю, екстравертністю, приємністю та стабільністю невротизму / емоційності. Ми також попросили їх виконати різні завдання, які вимірювали їхні музичні здібності, включаючи запам'ятовування мелодій та підбір ритмів.

Ми виявили, що поряд з музичним тренінгом риса особистості - відкритість - найсильніший провісник музичної витонченості. Люди, які високо оцінили свою відкритість, мають фантазію, мають широкий спектр інтересів і відкриті до нових способів мислення та змін у своєму оточенні. Ті, хто має низький бал на відкритість (або ті, хто “закритий”), більш налаштовані по-своєму, віддають перевагу звичному та звичному і, як правило, мають більш загальноприйняті цінності. Ми також виявили, що екстраверти, які часто є більш балакучими, напористими та захопленими хвилюванням, мали більші співочі здібності.

Більше того, ми могли б застосувати це навіть до людей, які в даний час не грали на музичному інструменті, тобто є люди, які мають потенціал до музичного таланту, але зовсім не підозрюють про це.

Музична терапія

Ці нові знахідки говорять нам про те, що з музичного смаку та здібностей людини ми можемо зробити висновок про різноманітну інформацію про її особистість та спосіб мислення.

Це дослідження показує, що існують фактори поза нашим усвідомленням, які формують наш музичний досвід. Ми сподіваємось, що ці результати можуть допомогти вчителям, батькам та клініцистам. Спираючись на інформацію про особистість, викладачі можуть забезпечити можливість дітям, які мають потенціал до музичного таланту, навчитися музичному інструменту. Музичні терапевти можуть використовувати інформацію про стиль мислення, щоб допомогти адаптувати свої терапії для клієнтів.

Ми також зацікавлені в тому, як знання, отримані внаслідок науки, можуть допомогти дітям і дорослим в аутистичному спектрі, які мають труднощі зі спілкуванням, як нещодавно ми писали в журналі Емпіричний музикознавчий огляд. Це також може допомогти людям переробляти емоції після психологічної травми та переживань про втрату. Насправді, перші результати нашої лабораторії свідчать про те, що люди, які пережили травматичну подію в дитинстві, займаються музикою зовсім інакше у зрілому віці, ніж ті, хто не зазнав травми.

Якщо ви хочете дізнатись, як ви оцінюєте музичні здібності, уподобання та особистість, ви можете пройти ці тести за адресою www.musicaluniverse.org.

про автора

Девід Грінберг, кандидат наук, психолог, Кембриджський університет. Його дослідження досліджує музичну поведінку на стику особистості, соціальної та когнітивної науки. Починається з цієї точки зору, що відмінності в музичному досвіді не випадкові, а скоріше пов’язані з різними психологічними та культурними процесами.

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.

Пов’язана книга:

at

Дякуємо за відвідування InnerSelf.com, де є 20,000 + статті, що змінюють життя, пропагуючи «Нові погляди та нові можливості». Усі статті перекладено на 30+ мов. Підписуватися для журналу InnerSelf, що виходить щотижня, та щоденного натхнення Марі Т. Рассел. Журнал InnerSelf видається з 1985 року.