Гормони статевого дозрівання можуть перешкоджати деяким аспектам гнучкого навчання молоді, свідчить дослідження, проведене на самках мишей.

"Ми виявили, що початок статевого дозрівання вражає щось на кшталт" перемикача "у фронтальній корі мозку, що може зменшити гнучкість у деяких формах навчання", - каже старший автор дослідження Лінда Вілбрехт, доцент кафедри психології та нейронаук у Каліфорнійському університеті. , Берклі.

У ході дослідження були використані молоді самки мишей, результати були опубліковані в журналі Current Biology, може мати широкі наслідки для освіти та здоров'я для дівчат, багато з яких переходять на першу стадію статевого дозрівання у віці семи та восьми років.

"Початок статевого дозрівання все раніше і раніше виникає у дівчат у сучасних міських умовах - це обумовлено такими факторами, як стрес та епідемія ожиріння, - і це було пов'язано з гіршими результатами з точки зору шкільного та психічного здоров'я", - говорить Вільбрехт.

Дослідники виявили значні зміни в нейронній комунікації у лобових корах самок мишей після їх впливу пубертатними гормонами. Зміни відбулися в області фронтального мозку, яка асоціюється з навчанням, увагою та поведінковою регуляцією.

"Наскільки нам відомо, це дослідження є першим, що продемонструвало зміни в нейротрансмісії кори через гормони в пубертатному періоді", - говорить провідний автор Девід П'єкарскі, докторант у лабораторії Вільбрехта.

В цілому, виявлено, що діти мають більшу гнучкість мозку або «пластичність», ніж дорослі, що дозволяє їм легше оволодіти різними мовами та іншими елементарними навчальними заняттями.

Хоча вони продовжують вчитися і після статевого дозрівання, їхня пізнавальна спрямованість у підлітковому віці часто перенаправляється на стосунки з однолітками та більш соціальне навчання. Якщо гормональні зміни починаються вже у другому або третьому класі, коли діти мають завдання вивчити основні навички, зміна функцій мозку може бути проблематичною, говорить Вільбрехт.

"Ми повинні бути більш уважними щодо того, щоб узгодити те, що ми знаємо про біологію та освіту, щоб врахувати той факт, що мозок багатьох дівчат переходить на цю підліткову фазу раніше, ніж очікувалося".

Для дослідження дослідники викликали статеве дозрівання у деяких молодих самок мишей, вводячи їм пубертатні гормони, такі як естрадіол і прогестерон, і блокували статеве дозрівання у інших, видаляючи їх яєчники.

Вимірюючи електричну активність клітин мозку у лобових корах постпубертатних мишей, вони спостерігали значні зміни в синаптичній активності, яка, як вважають, регулює пластичність мозку.

Вони також порівняли стратегії навчання вищих порядків допубертатних та постпубертатних мишей, перевіривши їх здатність знаходити Херіос, захованих у мисках з дерев’яної стружки, ароматизованої солодкою, гвоздикою, чебрецем чи лимоном.

Після того, як кожна миша з'ясувала, який аромат поєднується з Cheerio, ця пара була змінена, тому мишам довелося використовувати метод проб і помилок, щоб адаптуватися до зміни та вивчити нове правило.

Загалом, постпубертатним мишам було важче адаптуватися до змін правил, ніж їхнім допубертатним колегам.

"Ці дані демонструють, що саме статеве дозрівання, а не тільки вік, відіграє роль у дозріванні лобової кори", - йдеться в дослідженні, додаючи, що майбутні дослідження чоловіків будуть потрібні, щоб визначити, чи стосуються нинішні результати і до чоловічого мозку.

джерело: UC Berkeley

Суміжні книги

at InnerSelf Market і Amazon