Люди не обов’язково розповідають ті самі історії знову і знову, тому що вони втрачають когнітивні функції, а тому, що історії важливі, і вони відчувають, що ми повинні їх знати. (Шаттерсткі)
Якщо ви проводили час у канікули з літніми родичами чи друзями, ви, можливо, чули багато тих самих історій, які повторювалися — можливо, історії, які ви чули протягом багатьох років або навіть за останні кілька годин.
Повторне розповідання іноді може дратувати друзів і сім’ю, викликаючи занепокоєння щодо можливого погіршення когнітивних функцій, втрати пам’яті чи, можливо, навіть розвитку деменції у коханої людини.
Наші дослідження в Університеті Квінз припускає, що є інший спосіб думати про повторювану оповідь, який полегшує слухання і взаємодію з історіями. Ми опитали 20 дорослих людей середнього віку, які відчували, що чули ті самі історії знову і знову від своїх старих батьків. Ми попросили їх розповісти нам ці історії, а ми їх записали та транскрибували.
Ми використовували a наративний дослідницький підхід виявити, що багаторазова розповідь є ключовим методом для старших повідомити те, що вони вважають важливим для своїх дітей і близьких. Наративне дослідження використовує текст історій як дані дослідження, щоб дослідити, як люди створюють сенс у своєму житті.
Передача значень
На основі майже 200 зібраних історій ми з’ясували, що є приблизно Історії 10 що старші батьки неодноразово розповідають своїм дорослим дітям.
Гіпотеза полягала в тому, що багаторазове оповідання стосується передачі цінностей між поколіннями. Досліджуючи теми цих повторюваних історій, ми могли розкрити значення та повідомлення, які старійшини повідомляли своїм близьким.
Кінцева мета полягала в тому, щоб запропонувати новий і більш конструктивний спосіб мислення про історії, які ми чули багато разів раніше, і які інакше можуть сприйматися як тривожні.
Ось що ми дізналися:
-
Зазвичай існує лише 10 історій, які люди розповідають неодноразово. Хоча 10 не є магічним числом, воно, здається, є правильним числом, щоб охопити історії, які розповідаються знову і знову. Опитувані вважали, що набір із приблизно 10 дозволив їм віддати належне історіям своїх батьків.
-
Серед наших опитаних значна кількість історій їхніх батьків – 87 відсотків – відбулися, коли вони були підлітковим або двадцятилітнім. Друге і третє десятиліття людини — це час, коли вона приймає багато рішень, які впливають на подальше життя; час, коли цінності консолідуються і формується особистість дорослого
Отримайте останні по електронній пошті
-
У 10 історіях важливі не фактичні подробиці, а отриманий урок або цінності, які були зміцнені — такі цінності, як вірність друзям, ставлення сім’ї на перше місце, збереження почуття гумору навіть у важкі часи, отримання освіти, виступаючи проти несправедливості та роблячи те, що правильно.
-
Ключові теми в оповіданнях відображали значні події та переважаючі цінності початку та середини 20 століття. Багато історій оберталися навколо війни, а також внутрішнього та закордонного досвіду, який був формальним. Багато наших співбесідників чули історії про імміграцію до Канади, починаючи з дуже маленького, шукаючи кращого життя та важко працюючи. Історії часто відображали більш формальний час, коли було важливо дотримуватись стандартів, справляти гарне враження, знати своє місце та дотримуватися правил.
-
Історії, які розповідають старійшини, здається, підібрані для особи, яка їх отримує. Вони були б іншими, якби їх розповіли іншій дитині, подружжю чи другові.
Поради щодо прослуховування
Наше дослідження пропонує кілька порад, як слухати розповіді старших:
-
Зосередьтеся лише на 10 історіях. Це може зробити прослуховування менш напруженим.
-
Запишіть їх. Письмо змушує нас зрозуміти історію.
-
Зверніть увагу на роль вашого коханого в історії, оскільки повідомлення часто міститься в цій ролі.
-
Будьте уважні до почуттів, відчуттів, напруги і дискомфорту. Це можуть бути сигнали або ключі до сенсу історії.
-
Зрештою, пам’ятайте, що ці історії для вас — вибрані та розказані в контексті ваших стосунків із коханою людиною. Таким чином, вони є подарунком від коханої людини, на яку не вистачає часу.
Важливість отримання історій
Розповідь — це важливий людський процес і універсальний досвід, пов'язаний зі старінням. Нейробіологи припускають, що оповідання історій має практичну цінність для виживання окремих людей і спільнот, а також соціальні та психологічні переваги.
Це може бути таким же потужним, як ліки або терапія подолання депресії серед людей похилого віку. Розповідь стає особливо важливим коли люди усвідомлюють свою смертність — коли вони хворі, страждають або перед лицем смерті.
Люди не обов’язково розповідають ті самі історії знову і знову, тому що вони втрачають когнітивні функції, а тому, що історії важливі, і вони відчувають, що ми повинні їх знати. Повторне розповідання історій не означає забудькуватість чи недоумство. Це намагання поділитися тим, що важливо.
Ми сподіваємося, що краще розуміючи розповіді літніх людей, вихователі зможуть по-іншому слухати ці повторювані історії та розуміти повідомлення, які вони містять. Ці 10 історій можуть допомогти нам пізнати наших близьких на глибшому рівні та допомогти нашим батькам чи бабусям і дідусям виконати важливе завдання розвитку старості.
Це дослідження пропонує опікунам конструктивний спосіб почути повторювані історії, розказані їхніми літніми батьками, і запропонувати своїй коханій людині дар усвідомлення того, що її бачили та чули.
Про автора
Мері Енн МакКолл, професор Школи реабілітаційної терапії, Університет Королеви, Онтаріо
Ця стаття перевидана з Бесіда за ліцензією Creative Commons. Читати оригінал статті.
