Тривале значення зв’язку матері та дитини
Чорно-біле оригінальне зображення від мохамед Хассан (Кольоровано InnerSelf)

У моїй книзі Чарівна дитина, Я описав американську матір Джин Маккеллар, яка спостерігала, як народжували новонароджених угандійських немовлят у стропі біля грудей матері. Підгузники не використовувались, і, оскільки немовлята завжди були чистими, Жан запитував матерів, як їм вдається рухатись кишечник і сечовий міхур. "Ми просто йдемо до кущів", ​​- відповіли матері. Але як, запитав Джин, ви знаєте, коли крихітному немовляті потрібно йти до кущів? Здивовані матері відповіли: "Але звідки ти знаєш, коли треба йти до кущів?"

У Гватемалі матері також виношують своїх нових немовлят таким чином, і якщо новонароджений все одно забруднить матір через два-три дні, жінку вважають дурною і бідною матір'ю. Колін Тернбулл, у своїй книзі Лісові люди, розповідає, як мати передбачає потреби немовляти та реагує до того, як немовля дасть будь-які помітні ознаки необхідності. І в цій заяві лежить суть проблеми зв’язку.

Ці матері пов'язані зі своїми немовлятами. Практика доставки в різних культурах дуже різниться, і важко знайти стандарт, який ми можемо назвати природним, крім мінімуму перешкод. Однак природні пологи - це такі, що дозволяють мати зв’язок. Зв’язок - це інстинктивна функція, спрямована від або через наш середину мозку, слідуючи, по суті, одній і тій же формі у всіх суспільствах, і, як дихання, проявлятиметься, якщо буде дозволено це робити.

Зв’язок дає інтуїтивний, екстрасенсорний тип стосунків між матір’ю та дитиною. Зв’язування - це відчутний процес, недоступний для дискурсивної думки, мови чи інтелекту. Це спілкування, яке обходить наш звичайний розум. Мати відчуває потребу немовляти в евакуації так само, як вона визнає власні тілесні потреби, але спілкування зв’язку виходить за рамки просто фізичних процесів.


Innersele підписатися графіка


Однак склеювання є біологічним. Це передбачає прямий фізичний зв’язок, який ми маємо між нашими середніми мізками та нашими сердечками. Зв’язані особи з'єднуються на інтуїтивно зрозумілих рівнях, які працюють нижче рівня звичайної обізнаності; усвідомлення, що є результатом пов'язаного стану, якісно відрізняється від усвідомлення поведінки прихильності. Центр операцій зв'язаної людини знаходиться в серці, емоційному центрі середнього мозку. З точки зору фізики, ми можемо сказати, що усвідомлення пов'язаної людини корениться в енергії хвилеподібної форми, яка лежить в основі і породжує фізичні стани. З такої прекурсивної та інтуїтивної позиції пов’язана людина реагує на фізичні подразники якісно інакше, ніж прив’язана людина.

Відсутність скріплення = вкладення

Прив’язаність виникає, коли зв’язок не відбувається при народженні. Це також може статися в будь-якій точці, де відбувається збій у поточній послідовності зв’язків, що складають наш розвиток. Прихильність виникає внаслідок процесів у старому мозку та на найнижчих рівнях середнього мозку, і, отже, прив’язана людина може мати стосунки лише за допомогою конкретних, явних фізичних сигналів.

Він не може сприймати тонкі чи інтуїтивні сигнали, які є попередниками фізичного досвіду, і завжди усвідомлює це лише після факту. Він, можна сказати, заблокований у минулому. Він реагує на подразники, оскільки на той час, коли він зареєстрував і обробив подію, час на відповідь на цей момент вже пройшов. Він компенсує, намагаючись передбачити, передбачити та контролювати події у зовнішньому світі.

Фізичні енергії старого мозку слабкіші за сили емоційного середини мозку з його серцевими зв'язками. Це означає, що прив'язана людина залишається не підозрюваною про внутрішню силу, не має довіри, що її потреби будуть задоволені, і тому агресивно рухається до захоплення та володіння. Вразливий до непередбачуваного фізичного світу, прив’язана людина намагається включити в своє захист его події, людей та предмети свого зовнішнього світу. Він ставиться до іншої людини як до об'єкта домінування або як до пристрою у своїх захисних стратегіях. Прив’язана людина живе як озброєний ракоподібний вічно напоготові.

Навчання - це процес переходу від відомого до невідомого. Зв’язана людина може здійснити такий рух, оскільки її орієнтація базується на нефізичній сфері відносин, яка лежить в основі та настає перед усіма фізичними подіями. Отже, будь-яка подія відповідає зв’язаному стану і може викликати відповідь, на відміну від реакції. Зв’язування забезпечує здатність до перебігу подій на прекурсивному рівні. Вкладена особа намагається заздалегідь проаналізувати майбутню подію, спрогнозувати ймовірний результат і спробувати вступити в потік, щоб змінити її від імені нібито бажаного результату. Оскільки поведінка прихильності завжди усвідомлюється фактично, це інтелектуальне втручання є руйнівним, завжди занадто пізно, щоб змінити те, що відбулося, і заважає тому, що має відбуватися далі.

Прив’язана людина намагається включити невідоме назад у відоме, втиснути досвід назад у щільну стійку систему відліку, яка завжди є сенсорно-моторною та відчутною для почуттів. Основна, невід’ємна суть або закономірність подій - реляційна; це, так би мовити, форма хвилі, а не форма частинок, а не абстрактна, а не конкретна. Прив’язана людина не розвиває здатності інтегрувати реляційні моделі у свою інтерпретацію свого світу, і навчання важке.

Зв’язана людина може дозволити інтеграцію у ширші кола можливостей, оскільки він інтуїтивно відчуває основні, невід’ємні можливості в ситуаціях. Прив'язана мати має контакт із прекурсивним, інтуїтивним станом і задовольняє потреби заздалегідь. Зв’язана людина припускає, що момент розгортання задовольнить усі потреби і, отже, відкритий і сприйнятливий. Ця функція зв’язку є творчим принципом, який поєднує різноманітне творіння. Зв’язок проявляється від появи першої одиниці речовини, найменшої субатомної частинки, вгору через галактики та всесвіти та наш власний мозок / розум.

Зв’язування починається ще внутрішньоутробно

Зв’язок починається між матір’ю та немовлям внутрішньоутробно. За народженням ці зв’язки добре встановлені, але потім вони повинні бути підтверджені та відновлені після пологів, щоб інтегрувати нову психіку в її нове оточення - що є функцією зв’язку. Усі зв'язки повинні бути встановлені до того, як це буде потрібно і підтверджено на час потреби. Вважайте зв'язок мостом між відомим і невідомим. Міст повинен бути ретельно закріплений заздалегідь відомим. І перш ніж він зможе нести рух, міст повинен бути закріплений і з іншого боку. Тоді може відбутися інтеграція зі старого в нове.

Якщо це підтвердження зв'язку в момент потреби, на новій місцевості, не відбудеться, новій психіці не залишиться іншого вибору, як спробувати включити новий досвід назад у той, який вона знає. У випадку народження немовляти це означає пов’язання всього нового досвіду з досвідом матки, а не виведення цього досвіду в світ дня. Ця регресія призводить до поведінки прихильності. Наприклад, прикріплені кулаки немовляти залишаться стиснутими - поведінка під час пологів - протягом багатьох тижнів після пологів. Таким же чином прив’язана дитина пізніше буде фізично чіплятися до батьків, боячись втратити контакт, і не буде вільно досліджувати світ. Зв’язані стосунки дитини знаходяться на глибокому інтуїтивному рівні, не підвладному часу і простору, і він буде далеко за межами.

Передруковано з дозволу видавця,
Press Street Press. © 1995,2003. www.InnerTraditions.com

Стаття Джерело:

Від чарівної дитини до магічного підлітка: керівництво до розвитку підлітків
Джозеф Чілтон Пірс.

Від чарівної дитини до чарівного підліткаХоча вперше написана в середині 1980-х, повідомлення Від чарівної дитини до чарівного підлітка сьогодні є ще більш привабливим і корисним - особливо для тих, хто живе з підлітками та працює з ними. Спираючись на етапи розвитку, окреслені швейцарським біологом Жаном Піаже, та дослідження мозку невролога Пола Макліна, Пірс демонструє, як природа заклала в нас програму розумного розгортання нашого життя. Він пропонує потужну критику сучасної практики виховання дітей та новаторську альтернативу існуючим перспективам підліткового віку, щоб ми могли розкрити свій найбільший потенціал, а також потенціал наших дітей, щоб відчути нашу повноту у спосіб, який задумано природою.

Інформація / Замовлення цієї книги. Також доступний як видання Kindle.

Про автора

Джозеф Чілтон ПірсДжозеф Чілтон Пірс є автором бестселерів Чарівна дитина, Тріщина в космічному яйці, кінець еволюції та біологія трансцендентності . Понад двадцять п’ять років він навчав про мінливі потреби наших дітей та розвиток людського суспільства.

Відео / Презентація з Джозефом Чилтоном Пірсом: Зв’язок матері та дитини та інтелект серця
{vembed Y = j4Yf9iOQv6Q}