Чому світові потрібні розумні лідери та що потрібно, щоб бути єдиним

Сьогоднішній світ характеризується зростанням різноманітності, взаємозалежності та взаємозв’язку; складність, зміна, двозначність, бездоганність та стійкість. Немає сумнівів, що для вирішення цих нових викликів та вимог потрібні більш розумні лідери.

Але світ невблаганно швидкий і динамічний. Це означає, що лідери стикаються з реальним ризиком стати просто сумою невіддзеркалених, неперетравлених, постійно і швидко накопичуючих досвід та інформацію. Занадто мало часу на рефлексивний спосіб життя - такий тип, який забезпечує достатньо “тихого часу”, тому розумні лідери можуть постійно перетворювати досвід на інформацію, інформацію на знання, а знання на мудрість.

Інтелект (від латинського "розуміти") відноситься до лідерів, які можуть спостерігати, думати, судити, діяти, вчитися та міркувати із зростаючим розумінням, коли вони взаємодіють - концептуально та практично - зі світом. Ларрі Пейдж, який привів Інтернет у світ через Google, є прикладом.

Сумарний «інтелект» (або метаінтелект) чудового керівника складається з п’яти взаємозалежних режимів інтелекту. Це:

  • Внутрішньо- та міжособистісний інтелект: лідери, які мають справжню ідентичність;

    Innersele підписатися графіка

  • Системний інтелект: лідери, які мають загальну картину того, як працює світ з точки зору реального часу, динамічних моделей;

  • Інтелектуальна ідея: лідери, які можуть візуалізувати надихаючі нові, руйнуючі мрії та спадщину як засіб для створення бажаного майбутнього;

  • Інтелектуальні дії: лідери, які можуть здійснити тривалі, значущі зміни у великих масштабах; і

  • Контекстний інтелект: лідери можуть у будь-який час оптимально відповідати своєму контексту, використовуючи правильну інтерпретаційну основу для взаємодії з ним.

Внутрішньоособистий та міжособистісний інтелект

В цьому полягає суть саморозуміння. Внутрішньо- та міжособистісний інтелект - включаючи емоційний інтелект - зосереджується навколо того ступеня, в якому моя особистість лідера викристалізувалась, і я став особистістю у своєму власному праві. Я знаю, хто і що я як керівник; які у мене сильні та слабкі сторони. Я знаю, за що я виступаю. Я знаю свій вплив на інших та їхній вплив на мене. Цей інтелект є якорем і відправною точкою для кожного з інших.

Але що важливіше, ніж наявність кристалізованої ідентичності, це те, що моя ідентичність наповнена справжністю. Наявність справжньої ідентичності є найвищою формою цього інтелекту. Це стосується відчуття вірності собі як лідеру. Це означає бути справжнім з точки зору мого розуміння та прийняття того, ким я є, і хочу бути як людина, «справжня» я. Це надає моєму життю керівника сенсу та змісту.

Справжня справжність наповнює мою кристалізовану ідентичність впевненістю, смиренністю, цілісністю та емпатією. Це лежить в основі справжнього орієнтованого на людей лідера.

Одним з яскравих прикладів лідера, який характеризував цей міжособистісний інтелект, був Південно-Африканська Республіка Нельсон Мандела, який ліквідував спадщину країни апартеїд і сприяв расовому примиренню. Інший є Анни Франк, німецький народжений діаріст та письменник, ховаючись від нацистів під час Другої світової війни Щоденник Анни звертаючись до нашої спільної гуманності.

Системна інтелектуальність

Системний (включаючи когнітивний) інтелект тягне за собою лідерське майстерність у створенні в реальному часі інтегрованого та динамічного розуміння того, як працює світ, що формується, на діючій арені лідера. Інакше кажучи, це „робоча теорія” операційної арени лідера на тлі світового порядку, що формується, як це намальовано у вступі.

Ця теорія використовується лідером як "карта Google" для складання карт та подорожей на їх операційній арені. Це розуміння виражається як побудована динамічна модель того, як функціонує світ, будь то порочний чи доброчесний цикл. Діюча схема визначається обмеженим набором основних правил управління, які були розкриті.

Високий системний інтелект передбачає, що лідер здатний генерувати нові уявлення, які дозволяють їм змінювати існуючі моделі або створювати нові моделі. Хорошим прикладом є Ян Смуц який зіграв важливу фундаментальну роль у створенні Ліги Націй та Організації Об'єднаних Націй після Першої та Другої світових війн відповідно.

Ідея інтелекту

Суть цього інтелекту - це уявлення. Ідея (включаючи духовний) інтелект охоплює лідерське майстерність мати безмежні мрії про те, яким може бути, може і повинен бути світ. Йдеться про ідеалізацію кращого майбутнього та збагачене відчуття кінцевої мети для всіх людей.

Цей інтелект передбачає, що лідер стає майстром у мріях у своїх пошуках, щоб зробити світ кращим місцем для нинішніх та майбутніх поколінь. Це може варіюватися від того, як зробити існуюче кращим, до того, як додати щось нове, до того, як змінити існуюче на щось інше і краще. Зрештою, мова йде про те, як створити абсолютно нове.

Дія інтелекту

Суть цього інтелекту - навігація у майбутнє, щоб втілити бажані мрії в реальність. Інтелектуальні дії охоплюють майстерність керівництва щодо здійснення тривалих, значущих змін у великих масштабах. Бажане майбутнє, яке виникає внаслідок відображення мрій, має бути перетворене на дію, впливаючи на реальні, справжні зміни.

Традиційне управління змінами базується на лінійності та передбачуваності. Це вже недостатньо добре у світовому порядку, що формується. У країнах, що формуються, зміна порядку набуває повсюдних, радикальних, фундаментальних та хаотичних рис. Він має нелінійний характер. Результат дуже непередбачуваний.

За цих умов розумний лідер повинен прийняти рефлексивний процес навчання в реальному часі, щоб створити тривалі, значущі зміни. Цей процес складається з послідовних циклів:

  • розвідка,

  • відкриття,

  • застосування та

  • навчання / рефлексія.

Махатма Ганді хто домагався незалежності Індії; Малала Юсафзай хто виступив проти талібів за права жінок; і Че Гевара як підбурювач південноамериканської та кубинської революцій, є приклади лідерів, які характеризують цей тип розвідки.

Контекстний інтелект

Суть цього інтелекту підходить. Контекстний (включаючи культурний) інтелект стосується забезпечення на постійній основі динамічного, оптимального збігу між керівником та його / її контекстом, як це окреслено операційною ареною їх організації. Це вимагає, з одного боку, глибокого розуміння викликів лідерства та вимог їх операційної сфери, як на даний момент, так і на майбутнє. З іншого боку, це вимагає відповідності вимогам та профілям лідера.

Вирішальним для цього є прийняття відповідної інтерпретаційної бази. Це вимагає певного способу бачення і спілкування зі світом, щоб мати конструктивну контекстну взаємодію зі світом, що формується. Лідер з високим контекстним інтелектом розуміє, що їм потрібен "правильний набір окулярів", щоб поглянути на контекст, що складається з:

  • чітко прийнятий світогляд: правильне розуміння природи та динаміки світу, з яким вони взаємодіють;

  • система прийняття рішень, яку вони використовують: як розпізнати ситуації такими, якими вони є, а потім прийняти правильні рішення; і

  • ціннісна орієнтація, яку вони прийняли: що важливо, законно та бажано.

Як туди добратися

Два найважливіші питання висуваються на перший план для керівників, які хочуть бути придатними для країн, що розвиваються. По-перше, чи кожен лідер знає, який у нього рівень інтелекту на метарівні? По-друге, чи є у кожного керівника план дій щодо виховання та розвитку свого інтелекту?

про автора

Вельдсман ТеоБесідаТео Вельдсман, професор і завідувач кафедри виробничої психології та управління людьми Йоганнесбургського університету. Він має великі дослідження та розробки, а також досвід консалтингу за останні 30 років у галузі формування та реалізації стратегії; стратегічні організаційні зміни; організаційний (пере) дизайн; створення команди; керівництво / управління; та стратегічне управління людьми / талантами; організаційне та людське вимірювання злиттів та поглинань.

Ця стаття була спочатку опублікована на Бесіда. Читати оригінал статті.

Суміжні книги

at InnerSelf Market і Amazon