Поширення Covid-19 рідко, коли школи використовують безпечні практики

Нове дослідження виявляє, що коли школи практикують обов’язкове маскування, соціальне дистанціювання та часте миття рук, передача COVID-19 є рідкістю

Пілотне дослідження в штаті Міссурі показує, що це має місце навіть при тісному контакті тих, хто має позитивний тест на вірус.

Тісний контакт стосується кожного, хто перебуває в радіусі 6 футів більше 15 хвилин протягом 24 годин із кимось інфікованим COVID-19.

Результати, опубліковані в журналі Центрів контролю та профілактики захворювань Захворюваність і смертність Щотижневий звіт, відображають ті, що є в школах інших штатів, демонструючи, що зусилля з профілактики COVID-19 можуть суттєво стримувати поширення ГРВІ-CoV-2 серед учнів, викладачів та персоналу.

«Ця робота є обов’язковою, тому що утримувати дітей школа забезпечує не лише освітнє збагачення, але й соціальні, психологічні та емоційні переваги для здоров’я, особливо для учнів, які покладаються на шкільні послуги для підтримки харчування, фізичного та психічного здоров’я ”, - говорить старший автор Йоганна С. Зальцер, ветеринарний лікар Національний центр CDC з нових та зоонозних інфекційних хвороб.


Innersele підписатися графіка


У пілотному дослідженні брали участь 57 шкільних округів штату Міссурі Паттонвілл в окрузі Сент-Луїс і округ державних шкіл Спрінгфілда в окрузі Грін, а також дві приватні школи в окрузі Сент-Луїс. Усі школи в рамках пілотного дослідження вимагали від учнів, викладачів, персоналу та відвідувачів носити маски, перебуваючи в університетському містечку чи автобусах.

Інші заходи безпеки включали зосередження уваги на гігієні рук, глибокому прибиранні приміщень, фізичному віддаленні в класах, щоденному скринінгу симптомів на COVID-19, встановленні фізичних бар'єрів між викладачами та студентами, пропонуванні віртуальних можливостей навчання та збільшенню вентиляції.

Протягом двох тижнів грудня залучені школи повідомляли дослідників про учнів, викладачів та співробітників, які або були інфіковані COVID-19, або потрапили на карантин через те, що їх вважали близьким контактом когось випробуваний позитивний.

У Сент-Луїсі тісні контакти студентів або викладачів, які пройшли позитивний тест, потрапили в карантин, тобто вони не повинні залишати свої домівки протягом 14 днів з моменту останнього викриття позитивного випадку.

Однак у Спрінгфілді деякі тісні контакти тих, хто пройшов позитивний тест, були змінені карантин—Означаючи, що вони можуть залишатися в школі, якщо вони та інфікована особа носять маски при тісному контакті. У цьому випадку заражена людина все ще знаходиться вдома вдома.

Серед учасників були 193 особи у 22 із 57 шкіл - 37, які виявили позитивний результат на COVID-19 та 156 їхніх тісних контактів. Серед учасників, які отримали позитивний тест на COVID-19, 24 (65%) були студентами, а 13 (35%) - викладачами або працівниками. З тісних контактів 137 (88%) були студентами, а 19 (12%) - викладачами або працівниками.

Серед 102 тісних контактів, які погодились на тестування на COVID-19 за допомогою тестів слини, лише двоє людей отримали позитивні результати тестів, що вказують на ймовірні шкільні ТОРС-коронавірус-2 вторинна передача.

Крім того, дослідники не виявили спалахів у школах-учасницях, незважаючи на високі темпи поширення громад у грудні, навіть серед шкіл Спрінгфілда, які дотримувались модифікованих карантинних протоколів, що дозволяло деяким тісним контактам позитивних людей залишатися в школі.

"Школи можуть безпечно працювати під час пандемії, коли дотримуються стратегій профілактики", - говорить Джейсон Ньюленд, професор педіатрії з Вашингтонського університету в Сент-Луїсі, який лікує пацієнтів дитячої лікарні Сент-Луїса.

Ньюленд очолив пілотну програму з CDC і консультував кілька шкільних округів у Міссурі щодо планів відновлення роботи шкіл.

"Пілотне дослідження демонструє низький рівень передачі інформації в школах і відсутність передачі від учня до вчителя - і це було під час розпалу пандемії в грудні, з високим рівнем поширення в громаді", - говорить він.

"Школи, що мають належні стратегії профілактики, залишаються безпечним середовищем для учнів та викладачів під час пандемії", - говорить Рендалл Вільямс, директор Департаменту охорони здоров'я та служб для старших людей штату Міссурі.

З середини січня дослідники CDC, Університету Вашингтона та Університету Сент-Луїса, департаменти охорони здоров'я округу Міссурі та шкільні округи взяли участь у більш широкому дослідженні з метою подальшого вивчення стратегій профілактики COVID-19 та карантинної політики.

Крім того, дослідники заходять до навчальних кабінетів, щоб виміряти відстань між партами, щоб оцінити безпеку розслаблення правила соціального дистанціювання на 6 футів у шкільних умовах.

Вони також надсилають опитування батькам, вчителям та персоналу для оцінки стрес та проблеми психічного здоров'я навколо карантин. У Спрінгфілді дослідники продовжують вивчати модифіковану карантинну політику.

"Початкові результати допомогли підтвердити, що наші стратегії пом'якшення наслідків були успішними в шкільних умовах", - говорить Жан Грабел, директор служби охорони здоров'я державних шкіл Спрінгфілда. "Ця продовжена робота допоможе безпечно керувати денним поверненням студентів до особистого навчання, п'ять днів на тиждень".

Про автора

джерело: Вашингтонський університет у Сент-Луїсі

Оригінальне дослідження

Книги про навколишнє середовище зі списку бестселерів Amazon

«Тиха весна»

Рейчел Карсон

Ця класична книга є віхою в історії захисту навколишнього середовища, привертаючи увагу до шкідливого впливу пестицидів та їхнього впливу на світ природи. Робота Карсона допомогла надихнути сучасний екологічний рух і залишається актуальною сьогодні, оскільки ми продовжуємо боротися з проблемами здоров’я навколишнього середовища.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

«Нежила Земля: життя після потепління»

Девід Уоллес-Уеллс

У цій книзі Девід Уоллес-Веллс різко попереджає про руйнівні наслідки зміни клімату та термінову необхідність вирішення цієї глобальної кризи. Книга спирається на наукові дослідження та приклади з реального світу, щоб дати тверезий погляд на майбутнє, яке нас чекає, якщо ми не вживемо заходів.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

«Приховане життя дерев: що вони відчувають, як спілкуються? Відкриття з таємного світу»

автор: Peter Wohlleben

У цій книзі Пітер Воллебен досліджує захоплюючий світ дерев та їх роль в екосистемі. Книга спирається на наукові дослідження та власний досвід Воллебена як лісника, щоб запропонувати розуміння складних способів взаємодії дерев одне з одним і природним світом.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

«Наш дім горить: сцени сім’ї та планети в кризі»

Грета Тунберг, Сванте Тунберг і Малена Ернман

У цій книзі кліматична активістка Грета Тунберг та її родина пропонують особисту розповідь про свою подорож, щоб підвищити обізнаність про нагальну потребу вирішення проблеми зміни клімату. Книга містить потужний і зворушливий опис викликів, з якими ми стикаємося, і потреби в діях.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

«Шосте вимирання: неприродна історія»

автор: Елізабет Колберт

У цій книзі Елізабет Колберт досліджує постійне масове вимирання видів, спричинене діяльністю людини, спираючись на наукові дослідження та приклади з реального світу, щоб дати тверезий погляд на вплив людської діяльності на світ природи. Книга містить переконливий заклик до дії, щоб захистити різноманітність життя на Землі.

Натисніть, щоб дізнатися більше або замовити

al